Denken - Problemen oplossen - Inzicht

10 belangrijke vragen over Denken - Problemen oplossen - Inzicht

Wat gebeurt er vaak bij het soort problemen waarbij men initieel enige vooruitgang boekt, maar men dan vastloopt? Hoe wordt dit genoemd? Hoe heet onderzoek naar dit soort manieren van problemen oplossen? 

Men krijgt een tamelijk abrupt inzicht, een 'Aha-Erlebnis' (Köhler). Het onderzoek ernaar heet discontinue probleemoplossing.

bv aap wil tros bananen en springt er telkens naar toe, maar kan er net niet bij. na frustratie volgt nadenken en stapelt hij de kistjes op elkaar.

Hoe kan men een instelling (vaste denktrant voor een oplossing) of heuristiek doorbreken?

Dat kan via een incubatie-effect. Probleem lezen en wegleggen voor bepaalde tijd. Er ontstaat dan een herstructurering van het probleem.
Of via brainstorm (ideeën in de wilde weg spuien zonder evaluatie)

Wie vond een mooi voorbeeld van de kracht van incubatie met de proef met de kettingen? En waarom?

Silveira (1971) vermeld in Dodds et al, 2003. Hij gaf een verstrooiingstaak van 3,5 uur. Daarna vond 81% een oplossing. Ze moesten loskomen van hun initiële neiging om 1 ring uit elk stuk te openen.

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Bij welk type problemen treedt inzichtelijk leren op?

Bij problemen die een grote aantrekkingskracht hebben om initieel het verkeerde oplossingspad te kiezen (uitmondt in een impasse). 

 

Het onderzoek naar discontinue probleemoplossing ontstond vanuit een bepaalde stroming. Welke? En hoe typeren zij het zoeken naar oplossingen voor problemen? 

De gestaltpsychologie. Volgens gestaltpsychologie moet het probleem in zijn geheel gevat worden. 

Waarom heeft het onderzoek naar inzichtelijk leren lange tijd stil gelegen?

Psychologen wisten niet goed hoe ze de bevindingen zoals een aha-erlebnis konden plaatsen in het kader van de rest van hun onderzoek naar leren en conditioneren.

Wat weet je over het onderzoek naar inzichtelijk leren?

Pas recentelijk weer opgestart met de focus op de informatieverwerkingsprocessen die aan het inzicht voorafgaan.

Welk twee soorten problemen worden onderscheiden?

1. Een soort waarbij er een stap-voor-stap benadering is voor het einddoel.

2. Een soort waarbij men initieel enige vooruitgang boekt, maar dan in een moeras terecht komt en na grote inspanningen weer uit kan komen (of niet). Meestal gaat dit gepaard met een tamelijk abrupt inzicht = AHA-erlebnis!

Welke proef voerde Kohler (1927) uit m.b.t. een discontinue probleemoplossing.

De aap die bij bananen moest komen die aan het plafond hingen en hij niet bij kon. Alleen als hij tot de ontdekking kwam dat hij de kratten in de ruimte moest opstapelen.

Waarom is het negen-stippen-probleem een typisch geval van inzichtelijk leren?

Met de eerste 3 lijnen kunnen al 7 van de 9 stippen bedekt worden. Er zijn dus sterke initiële krachten om in de verkeerde richting te zoeken. Hierdoor wordt het moeilijker voor proefpersonen om hun instelling te doorbreken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo