Sociale Psychologie - Groepsperceptie - Stereotypen en vooroordelen ontkrachten

5 belangrijke vragen over Sociale Psychologie - Groepsperceptie - Stereotypen en vooroordelen ontkrachten

Hyde 2005, onderzocht 100 verschillende eigenschappen onder mannen en vrouwen en maakte een overzicht m.b.t. de gestandaardiseerde effectgrootte. Noem belangrijke uitkomsten.

30% van de geslachtsverschillen ligt tussen de d=-0,1 en d= +0,1 en 78% van de verschillen tussen de d=-0,35 en d=+0,35. 
Enige evidentie dat vrouwen vaker glimlachen d=-0,
Mannen meer agressie vertonen d=+0,50, mentale rotatie d= + 0,56 en bereid zijn tot seks zonder verplichtingen d=+0,18.
Twee verschillen groter dan d=+1,00 ; hoe ver men een voorwerp werpt en hoeveel snelheid kan men een geworpen voorwerp geven.

Noem een onderzoek naar het effect van groepslidmaatschap waarbij vooroordelen worden gecreëerd en weer omgedaan worden gemaakt.

Onderzoek van Sherif et al. (1961). Twee groepen 11-jarige jongens worden lukraak ingedeeld en leefden eerst een tijdje gescheiden en namen vervolgens deel aan een competities tegen elkaar wat de vijandige sfeer versterkte. De spanning kon alleen worden verminderd door de groepen samen te laten werken aan projecten. Dit lukte niet met sociale activiteiten of religieuze erediensten. (Contacthypothese).

Wat is de contacthypothese en van wie is deze?

De contacthypothese houdt in dat alleen door groepen samen te laten werken aan projecten ze hun vooroordelen laten varen en vriendschappen sluiten. Sherif et al, 1961.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat maakt dat studenten van verschillende nationaliteiten hun vooroordelen grotendeels kwijtraken?

Onderzoek van Laar et al. (2005) doordat ze samen een kamer deelden. Ze hadden dezelfde status, moesten met elkaar samenwerken om een omgeving te creëren die voor iedereen bevredigend was.

Wat zijn drie redenen waarom vooroordelen niet wijzigen?

1. Het onjuiste vooroordeel blijft gehandhaafd omdat er te weinig ervaring wordt opgedaan met het echte gedrag van de andere groep
2. Men redeneert veel inconsistente informatie weg door die toe te schrijven aan situationele variabelen of aan minder goede intenties
3. Men beschouwd die ene persoon waarmee men goede ervaringen heeft van een andere groep als een uitzondering die de regel bevestigd.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo