Samenvatting: Psychologie, De Essentie, Met Xtra Toegangscode | 9789043029186 | Philip George Zimbardo, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Psychologie, de essentie, met XTRA toegangscode | 9789043029186 | Philip George Zimbardo; Robert Lee Johnson; Vivian McCann

• 1 Geest, gedrag en wetenschap

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Whole Person (psychodynamische, hmanistische psychologie, psychologie van karaktertrekken en temperament.)

  Psychodynamische psychologie.
  Persoonlijkheid en psychische stoornissen komen voort uit processen in het onbewuste.
  processen in onze onbewuste geest bepalen ons gedrag.
  
  Sigmund Freud
  
  Humanistische psychologie.
  moet nadruk leggen op menselijke groei en potentieel ipv op psychische stoornissen.
  Onze aangeboren behoefte om te groeien en ons potentieel om zo goed mogelijk te verwezenlijken.
  
  Carl Rogers en Abraham Maslow
  
  Psychologie van karaktertrekken en temperament.
  Individuen kunnen worden begrepen in termen van hun temperament en blijvende karaktertrekken.
  Unieke persoonlijkheidskenmerken die in de tijd en in alle situaties consistent zijn bepalen ons gedrag.
  
  De Oude grieken.

• 1.1.1 Psychologie: het is meer dan je denkt

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de kenmerken van experimentele psychologen?

  1. De kleinste groep van de drie
  2. zij voeren het meeste onderzoek uit dat nieuwe psychologische kennis creert
  3. sommigen werken bij bedrijven of onderzoek instellingen en universiteiten.

• Wat zijn de kenmerken van docent psychologen?

  1. Zij geven les binnen universiteiten en opleidingen
  2. zij voeren wetenschappelijk onderzoek uit

• Wat zijn de kenmerken van toegepast psychologen?

  1. Zij gebruiken de kennis van experimenteel psychologen om problemen van mensen op te lossen d.m.v. , trainingen, speciale diagnostische  testen of andere psychologische interventies.
     
     
  2. Ze werken bij scholen, klinieken, bedrijven, welzijnsorganisaties, luchthavens en ziekenhuizen.

• 1.1.2 Psychologie is geen psychiatrie

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de soorten bias?

  1. Conformation bias (bevestiging bias, selectieve waarneming)
  2. Hindsight bias
  3. Anchoring bias

• Wat is het verschil tussen psychatrie en psychologie?

  Psychiatrie = een medisch specialisme dat zich bezighoudt met psychische stoornissen.
  
  Psychologie = de wetenschap van gedrag en geestelijke processen (mentale activiteiten.

• 1.2 Wat zijn de zes belangrijkste perspectieve van de psychologie?

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de belangrijkste perspectieven van psychologie?

  1. Biologisch perspectief (lichaam en geest gescheiden bestuderen)
     
     
  2. Cognitief perspectief(mentale processen bestuderen)
     
     
  3. Behavioristisch perspectief (gedrag bestuderen)
     
     
  4. Whole-person perspectief (persoonlijkheid bestuderen)
     
     
  5. Ontwikkelingsperspectief (erfelijkheid en omgeving bestuderen)
     
     
  6. Sociocultureel perspectief (sociale interactie, leren en cultuur bestuderen) 
     

• Waarvoor dienen de zes perspectieven?

  Om een holistisch beeld van menselijk gedrag te ontwikkelen. Gedrag kan maar zelden worden verklaard vanuit een enkel psychologisch perspectief.

• 1.2.1 Scheiding van lichaam en geest en het moderne bio-perspectief

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de twee variaties op het biologisch perspectief?

  1. Neurowetenschap
  2. Evolutionare psychologie (Charles Darwin)

• Wat is de grondslag van neurowetenschap?

  1. Het ontraadselen van de vraag op welke wijze onze ogen en hersenen lichtgolven in beelden omzetten.
     
     
  2. Hoe bepaalde vermogens zoals spraak, sociale vaardigheden of geheugen, kunnen verdwijnen doo beschadiging van bepaalde gebieden v/d hersenen.