Schoolkind - Dynamisch-affectieve en sociale ontwikkeling - ontwikkelen van bedrijvigheid
3 belangrijke vragen over Schoolkind - Dynamisch-affectieve en sociale ontwikkeling - ontwikkelen van bedrijvigheid
Welke ontwikkeling gebeurt er volgens erikson en in welke fase bevinden ze zich?
4e fase
ontwikkeling van bedrijvigheid
ontwikkeling van bedrijvigheid
Wat zijn de kenmerken van de 4e fase van Erikson?
- Psychosociale crisis: bedrijvigheid vs minderwaardigheid
- belangrijkste relatie: school, buurt
- existentiële vraag: " kan ik het maken in de wereld"
- belangrijke gebeurtenissen: school, sport
- resultaat: leren omgaan met verwachtingen van school en anderen => deugd: competentie
Wat is de taak van de omgeving in de ontwikkeling van bedrijvigheid?
Realistische uitdagingen en kansen bieden, sociale competentie ontwikkelen en verantwoordelijkheid geven, mindset
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
