Ontwikkelingspsychologie - schoolkind - Cognitieve ontwikkeling
3 belangrijke vragen over Ontwikkelingspsychologie - schoolkind - Cognitieve ontwikkeling
Welke cognitieve ontwikkelingen gebeuren er bij een schoolkind?
- Hoofdbezigheid = leren, leerstrategieën
- leergierigheid komt opzetten: willen weten en kennen
- omgeving verkennen
- volwassentaal beheersen
het leren staat heel erg op de voorgrond bij het schoolkind
Wat houdt het concreet operationeel stadium in?
- Meer georganiseerd denken
- logisch denken over concreet voorstelbare saken
- reversibel denken
- serieel ordenen
- classificeren
- objectconservatie
- magisch denken ipv fantasie
ze beginnen te begrijpen dat als je het in een andere vorm giet, de hoeveelheid niet verandert
Hoe evalueert het tekenen in het concreet operationeel stadium?
- Vanaf 8-9 jaar: visueel realisme: tekenen zoals eruit ziet
- oog-handcoördinatie helpt
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
