Leeftijdsspecifieke ontwikkeling, problemen en stoornissen mbt voeding, eten en gewicht - Volwassenen
3 belangrijke vragen over Leeftijdsspecifieke ontwikkeling, problemen en stoornissen mbt voeding, eten en gewicht - Volwassenen
Welke klassen onderscheiden we bij volwassenen?
- Jongvolwassenen
- middelbare leeftijd
- ouderdom
Wat is de normale dynamisch-affectieve en sociale ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd?
- 7e fase:
- psychosociale crisis: generatie vs stagnatie
- Belangrijkste relatie: gezin, collega’s
- Existentiële vraag: “Kan ik echt iets betekenen, kan ikiets bereiken in mijn leven?”
- Belangrijke gebeurtenissen: werk, ouderschap
- Resultaat: iets creëren of zorg dragen voor iets dat hen zal overleven, succes leidt tot gevoelens van zinvolheid, iets bereikt te hebben, falen leidt tot beperkte betrokkenheid op de samenleving=> deugd: zorg
- Midlife crisis: verlies van zekerheden
- opnieuw jong willen zijn
- uiterlijke kenmerken
- ingrijpende fase vr volwassene en omgeving
Welke eetproblemen treden op bij volwassenen?
- Teveel eten
- te weinig eten: ouderen
- opletten voor voedingstekorten
- opletten voor ondervoeding
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
