Geheugen - Hoe vormen we herinneringen - het tweede stadium: het werkgeheugen
31 belangrijke vragen over Geheugen - Hoe vormen we herinneringen - het tweede stadium: het werkgeheugen
Wat betekend werkgeheugen
Wat is het Werkgeheugen en waar bevindt zich die.
Het werkgeheugen heeft als biologische basis: de hippocampus en de frontaalkwabben (voor denken)
Het 2e stadium van het geheugen: het werkgeheugen
- informatie sorteren en coderen voordat we die aan het langetermijngeheugen toevoegen
- spelen met ideeën en beelden die we uit het langetermijngeheugen hebben opgehaald (het zogenaamde denken)
- Magisch getal: 7 (+- 2). Het werkgeheugen kan ongeveer 7 items bevatten.
- Bottleneck van het werkgeheugen, aangezien het veel minder capaciteit heeft dan het sensorisch geheugen en LTG.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarom zou je, volgens psychologen, niet moeten bellen/smsen tijdens het autorijden?
Bottleneck van het werkgeheugen omzeilen:
- Chunking: proces waarbij stukjes informatie georganiseerd worden tot een kleiner aantal betekenisvolle eenheden (chunks).
K I M = 3 chunks- Kim = 1 chunk
- Repeteren: proces waarbij informatie steeds wordt herhaald om te voorkomen dat het vervaagt in de tijd dat het in het werkgeheugen zit. Vereist geen actieve verwerking.
- Elaboratie (actief herhalen door verbanden te leggen): proces waarin informatie actief wordt verwerkt door die te verbinden met kennis die al in het LTG is opgeslagen
Je kan de beperkingen (weinig capiciteit) van werkgeheugen op 2 manieren omzeilen, welke ?
- Reperteren
(zo zorg je ervoor dat het in je lange termijn komt)
Hoe gaan de hersenen om met de beperkte duur en capaciteit van het werkgeheugen?
Je kunt de beperking van de opslagcapaciteit van werkgeheugen op 2 manieren omzeilen. Welke?
- Repeteren: herhalen. Hierdoor blijft info iets langer in werkgeheugen, geen efficiënte manier om info over te brengen naar langetermijngeheugen.
- Elaboratie (uitwijden): actief herhalen door verbanden te leggen door associatie en persoonlijke voorbeelden. Verbindingen leggen met herinneringen in LTG en nieuwe herinneringen.
Hoe leg je ruim gezien het werkgeheugen uit in 1 zin
Hoe leg je ruim gezien het werkgeheugen uit in 1 zin
Actief herhalen door verbanden te leggen (elaboratie)
Wat is chunking? Wat is het voordeel van chunking?
Hoe kun je "een belletje horen rinkelen"?
Het werkgeheugen is de plaats waar ons "denken" plaatsvindt, Onze ideeën en beelden halen we uit het langetermijngeheugen.
Wat gebeurt er als het werkgeheugen te vol raakt? 2 dingen + andere naam voor dit proces?
- Oudere dingen maken plaats voor nieuwe informatie
- Te veel informatie vanuit onze zintuigen kunnen verloren gaan (=Bottleneck)
Wat gebeurt er als het werkgeheugen te vol raakt? 2 dingen + andere naam voor dit proces?
- Oudere dingen maken plaats voor nieuwe informatie
- Te veel informatie vanuit onze zintuigen kunnen verloren gaan (=Bottleneck)
Wat gebeurt er als het werkgeheugen te vol raakt? 2 dingen + andere naam voor dit proces?
- Oudere dingen maken plaats voor nieuwe informatie
- Te veel informatie vanuit onze zintuigen kunnen verloren gaan (=Bottleneck)
Het werkgeheugen bestaat uit 5 onderdelen. Welke?
- centrale bestuurder
- fonologische lus (geluiden)
- schetsboek (visueel beeld)
- episodische buffer (gebeurtenissen)
- semantische buffer (woordbetekenis)
Hoe verplaats je makkelijk de informatie van het werkgeheugen naar het langetermijn geheugen?
Welke 2 manieren zijn er om de geringe opslagcapaciteit van het werkgeheugen te omzeilen waardoor informatie in het werkgeheugen kan worden behouden en doorgegeven worden aan het langetermijngeheugen? En wat bekent dit?
2. Repeteren -> proces waarbij informatie steeds herhaald wordt. Is geen actieve verwerking waardoor geen effectieve manier om informatie te onthouden. bv je herhaalt een telefoonnummer meerdere keren om deze te onthouden.
3. Elaboratie -> een proces waarin informatie actief wordt verwerkt door die te verbinden met kennis die al in het langetermijngeheugen is opgeslagen.
Waarom is het gevaarlijk om tijdens het rijden ook op je telefoon te kijken?
Hoe kun je de beperkingen die door de geringe opslagcapaciteit van het werkgeheugen ontstaan omzeilen?
Dankzij deze strategieën kun je informatie in het werkgeheugen behouden en doorgeven aan het langetermijngeheugen.
Wat doet de centrale bestuurder?
Wat doet de fonologische lus?
- Akoestische codering
- Het werkgeheugen zet alle woorden (zowel wat je hoort als wat je leest) om in geluiden.
- Helpt bij het leren en gebruiken van taal.
- Er kunnen fouten gemaakt worden door bv verwisseling d-b.
Wat houdt de fonologische lus in?
bv. Als je woorden leest als miauw, dan hoor je in je geest de geluiden die dit woord beschrijven.
Wat is de beste manier om informatie naar het langetermijngeheugen te transporteren?
Wat betekend het schetsboek?
bv voorwerpen in een ruimte, mentale plattegrond.
Wat doet de episodische buffer?
- Stukjes informatie met elkaar verbinden tot een samenhangend geheel.
- hierdoor kun je de verhaallijn in bv een film onthouden omdat hier de visuele, ruimtelijke, fonologische en chronologische aspecten worden georganiseerd tot een episode.
Nadeel van repeteren + uitleg waar vind het plaats? wat kun je beter doen?
Repeteren doe je in het werkgeheugen en zoals we weten is de capaciteit van het werkgeheugen klein. Een telefoonnummer steeds herhalen doe je om te voorkomen dat deze niet vervaagt in de tijd dat die in het werkgeheugen zit en het voorkomt dat er nieuwe informatie die het werkgeheugen binnenkomt het nummer uitwist.
Wat doet de semantische buffer?
- Taalverwerkingsmodule
Wat betekent het episodische buffer?
andere woorden: er wordt een verhaal gemaakt van alles wat je meemaakt.
bv verhaallijn van een film/evenement.
Verschil tussen werkgeheugen en sensorisch geheugen
In het Werkgeheugen gebeurd veel met de verwerking en kan 7 dingen in 20-30 sec vasthouden, alles wordt bewust verwerkt,
het Sensorisch geheugen heeft een groter opslagcapaciteit van 12-16 items maar alle sensorische impulsen worden onbewust verwerkt.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
