Therapie schrijfmotoriek
8 belangrijke vragen over Therapie schrijfmotoriek
Welke observaties bij schrijven wijzen op problemen in het leerproces ? (6)
- Er wordt tijdens de taakuitvoering veel nagedacht hoe verder te gaan en/of er is veel visuele controle.
- Traag bewegen
- Nog sterk wisselend resultaat
- Niet kunnen aanpassen aan veranderingen in de taak zoals andere lijnbreedte, andere pen of ander potlood.
- Het nog niet geautomatiseerd en snel kunnen schrijven als er een dubbeltaak is ( bv. dictee)
Welke observaties wijzen op problemen in de motorische taakuitvoering?
- Het kind is niet in staat om de vingers afzonderlijk te bewegen
- De penvatting kan niet worden aangepast aan de schrijfbeweging waardoor deze belemmerd wordt
- Bij het schrijven wordt de hand en / of arm niet verplaatst, waardoor de schrijfbeweging moeilijk uitvoerbaar wordt
- De bewegingen worden niet vloeiend en / of ritmisch uitgevoerd en er kan sprake zijn van schrijfkamp.
Op welke 6 onderdelen kan je gaan trainen van specifieke voorwaarden voor schrijven? + vb VTORRF
2. Figuur en achtergrond bv ik zie, ik zie, wat jij niet ziet
3. Vormherkenning bv voorwerpen van dezelfde vorm sorteren.
4. Ruimtelijke oriëntatie bv rollen op de mat
5. Ruimtelijk inzicht bv figuren natekenen van een spijkerplank
6. Tijdsbeleving bv tellen bij bewegingen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Op welke 4 onderdelen kan je gaan oefenen voor het trainen van de motorische vaardigheden? + vb (denk aan OFGL)
2. Lichaamshouding bv op een mat rollen van buik naar rug
3. Grove motoriek bv loopoefeningen met en zonder hindernissen
4. Fijne motoriek bv kralen rijgen
Hoe kan je het aanleren van letters motorisch en sensorisch ondersteunen? Geef enkel voorbeelden.
- Letter in de lucht schrijven
- Letter schilderen
- Letter op het bord schrijven
- Letter leggen met een draadje
- Letter met wasco schrijven
Welke 4 interventies kan je toepassing m.b.t. De schrijfhouding?
bv voeten moeten steeds gesteund zijn - anti slip matje
2. Potloodgreep: correcte greep (dynamische driepuntsgreep)
- Correcte greep visualiseren
- Hulpmiddelen bv pennen met voorgevormde plaatst voor vingers.
- Potlood dikte en stevigheid: belang van gewicht bv driehoekig potlood
- Schrijfdruk bv pen met lichtje dat oplicht bij teveel druk
3. Bladligging bv reminder op de bank
4. Niet-schrijvende hand ook betekenis geven en plaats geven op het papier bv flippo dat bedekt moet worden.
Hoe kun je het aanleren van letters visueel ondersteunen?
- Aanwijzingen geven over steunpunten
- Correcte visuele voorstelling van de lettervorm aanbieden
- vb stoplichtmethode
Hoe kun je het aanleren van letter verbaal ondersteunen?
- Navragen "welke letter heb je geschreven?"
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden