Gedragsstoornissen en therapieën - Cognitieve leertheorieën

4 belangrijke vragen over Gedragsstoornissen en therapieën - Cognitieve leertheorieën

Waarom wordt Stimulus-Stimulus theorie zo genoemd?

Vanwege de veronderstelde associatie tussen de ongeconditioneerde stimulus en cognitieve representatie van die stimulus. 

Wat zijn interne cognitieve drijfveren?

Sociaal leren, andere individuele en sociale omstandigheden hebben een enorme invloed op iemands functioneren.

Wat zijn de verschillen tussen die drie typen imitaties?

Identiek gedrag: dit betekent niet dat dat mensen elkaar imiteren: bijvoorbeeld koffie halen bij de automaat of pinnen. 
Wederzijds afhankelijk gedrag: vorm van imitatie met leider en volger
Kopiëren: 2e persoon tracht om tamelijk precieze overeenkomst te laten ontstaan tussen zijn gedrag en dat van zijn voorbeeld.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat wordt er bedoeld met observerend leren (cognitieve theorie van Bandura)?

Gedrag kan worden aangeleerd door het desbetreffende gedrag direct zelf uit te voeren of indirect via observerend leren. In dit leerproces zijn de gedragsuitkomsten - de verwachting dat bepaald gedrag wordt gevolgd door positieve of negatieve uitkomsten - van essentiële betekenis. 

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo