Ontwikkelen van het zelf identiteit - Ontwikkeling van identiteitsvorming

13 belangrijke vragen over Ontwikkelen van het zelf identiteit - Ontwikkeling van identiteitsvorming

Identiteitsontwikkeling kan ook van een meer volwassen identiteit naar een minder volwassen identiteit verlopen. Dan is er sprake van terugval (regressieve ontwikkeling). Wanneer kan dit gebeuren?

Exploraties kunnen tot zoveel persoonlijke angst leiden dat een individu terugvalt naar de foreclosure status (Kroger & Haslett, 1991).
Zware traumatische gebeurtenissen kunnen tot een algemene terugval in de identiteitsontwikkeling leiden.

Welke persoonlijkheidsfactoren (bv. neurotisme) of contextfactoren (bv. familieomstandigheden) leiden tot regressie in de identiteitsontwikkeling?

Dit is nog niet onderzocht.

Hoe kunnen ouders invloed hebben op identiteitsontwikkeling van een adolescent?

Ouders kunnen exploratie ondersteunen, bv. aanmoedigen info over studies te zoeken.
Ouders kunnen bindingen ondersteunen bv. aangeven dat eerlijkheid in een relatie belangrijk is.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Broers en zussen kunnen ook benadrukken dat ze anders zijn. Op welk gebied is dat niet zo?

Identiteitsformatie

De meeste auteurs concluderen dat er geen/wel bewijs is voor sekseverschillen in globale identiteit.

geen. Meisjes lopen wel iets voor.

Zijn er verschillen tussen mannen en vrouwen op het gebied van ontwikkeling van domeinspecifieke identiteit?

Ja, vooral in domeinen interpersoonlijke identiteit hebben meer meisjes dan jongens de achievement status.

Hoe kan armoede de identiteitsontwikkeling beïnvloeden?

Een adolescent kan niet financieel ondersteunt worden als hij wil studeren. Hierdoor heeft hij lagere verwachtingen en ambities voor zichzelf.

Welke factoren kunnen de identiteitsontwikkeling beïnvloeden?

Familiestress, negatieve verwachtingen kunnen leiden tot minder exploraties.
Betrokkenheid bij religie
Gestructureerde gemeenschappen zorgen voor verlaging van diffusion en verhoging in achievement status.

Hoe zorgt een gestructureerde gemeenschap voor verlaging van diffusion status?

Betrokkenheid bij een gemeenschap stimuleert via verschillende processen zowel exploraties als verbindingen. Het creëert de mogelijkheid voor de adolescent om te handelen naar die waarden waarmee hij opgroeit, maar ook om erover na te denken of hij die waarden ook belangrijk vindt.

Waarom hangen religieuze gemeenschappen niet tot verhoging in achievement status?

Religies stimuleren wel het aangaan van verbindingen, maar geen exploraties.

Hoe verhoudt een etnische achtergrond zich tot  exploraties?

Adolescenten met een etnische achtergrond exploreren hun etnische identiteit.

Wat is een reden dat niet iedereen in de vroege volwassenheid een volwassen identiteit bereikt heeft?

het gevolg van het ontstaan van een nieuwe ontwikkelingsfase voor de ontwikkeling van identiteit is dat er op een ander moment met identiteitskwesties wordt omgegaan.

Wat maakt de identiteitsstoornis opvallend als het gaat om de verschillen tussen jongens en meisjes?

Meisjes hangt de stoornis samen met externaliserende problemen en bij jongens juist met internaliserende problemen.
Een jongen met internaliserende problemen is bv. erg verlegen. Hij vind het moeilijk om vriendschappen te sluiten en de meeste jongens die hij kent zijn niet verlegen. Hij kan zich niet spiegelen en vindt het moeilijk om te ontdekken wie hij is.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo