Vriendschappen van adolescenten: kenmerk dynamiek, invloeden en effecten - effect van vriendschappen - Kwaliteit van vriendschapsrelatie

6 belangrijke vragen over Vriendschappen van adolescenten: kenmerk dynamiek, invloeden en effecten - effect van vriendschappen - Kwaliteit van vriendschapsrelatie

Wat is bepalend voor de duur van vriendschappen?

De kwaliteit en het effect dat van vriendschappen uitgaat.

Wat is het effect van vriendschappen volgens Sullivan (1953)?

Vriendschappen bieden jongeren een unieke context om zich te ontwikkelen door wat er in vriendschappen wordt geleerd, in geen enkele andere relatie kan worden geleerd. Hierdoor kunnen positieve vriendschapservaringen langetermijneffecten hebben die de ontwikkeling op het sociale, emotionele en cognitieve domein gunstig beïnvloeden.

Behalve sociale ontwikkeling bieden vriendschappen ook de mogelijkheid voor emotionele ontwikkeling. Hoe?

Jongeren leren hun emoties te uiten en te reguleren, ze leren hun emoties om te zetten in gedragingen zoals het helpen van vrienden of door een luisterend oor te bieden.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Er is weinig bekend over de betekenis van vriendschappen voor de cognitieve ontwikkeling. Wat wordt hierover gezegd?

Intensieve gesprekken en discussies leren jongeren hun gedachten en cognities goed onder woorden te brengen en uit te wisselen. Daarnaast leveren vriendschappen een context waarbinnen jongeren de standpunten van anderen leren te zien, in te schatten en te bespreken, waardoor hun metacognitieve vaardigheden tot rijping kunnen komen.

Welke negatieve invloeden kunnen vriendschappen hebben?

- lage kwaliteit van vriendschappen is een risicofactor voor emotionele problemen (Bagwell et al., 2005)
- Door "selfdisclosure' kunnen gevoelens van onzekerheid en afhankelijkheid ontstaan die gevoed worden door de angst dat de ander niet zorgvuldig met informatie omgaat (Buhrmester, 1990).
- Beïnvloeding bij depressies, co-ruminatie (samen piekeren) Rose (2002).

Hoe wordt in de literatuur "het geheel van relaties met leeftijdgenoten" vaak omschreven?

Als "vriendengroep"

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo