Startpagina / Samenvattingen / Psychologie van de levensloop inleiding in de ontwikkelingspsychologie / charlotte-volwassenheid-buhler

Algemeen over ontwikkelingspsychologie - de indeling in fasen - het trapmodel

Q: Geef de 5 stappen van het trapmodel volgens Charlotte Bühler de opbouw van een klassiek toneelstuk

Voorstelling = Kinderjaren en jeugdjaren de personage, de tijd en de plaats van het gebeuren Stijging = Jong volwassenheid begin actie en dramatische gegeven hoogtepunt = Midden volwassenheid spanning stijgt ten top en komt tot een climax Ommekeer = Laat volwassenheid anticlimax met onverwachte wendingen het onverwachte dat gebeurt en je laat realiseren dat je nu moet reageren (nieuwe ik) Ontknoping = ouderdom oplossing van dramatische gegeven en einde van actie

Q: Hoe past Charlotte Bühler de inhoud van de 1ste levensfase toe op de schema van trapmodel

Baby en peuter = Voorstelling = Kinderjaren en jeugdjaren ontwikkeling van de basisfuncties kijken, grijpen, lopen, taal, sociaal contact Kleuter = Stijging = Jong volwassenheid expansieve en fantasierijke verkenning van de omringde wereld Schoolkind = hoogtepunt = Midden volwassenheid doelgerichte inzet zich eigen maken van de kennis en vaardigheden Puberteit = Ommekeer = Laat volwassenheid ID-crisis verlies van het vroegere evenwicht en nieuwe ID vinden Adolescentie = Ontknoping = ouderdom loskomen uit de vroegere bindingen en afscheid nemen van de kindsheid

4 belangrijke vragen over Algemeen over ontwikkelingspsychologie - de indeling in fasen - het trapmodel

Geef de ecologische systementheorie van Bronfenbrenner? Leg uit.

Volgens Bronfenbrenner zijn er 5 systemen van invloed op de ontwikkeling binnen het ontwikkelingsmilieu.
Micro systeem : Dit is alles direct rond het kind : ouders , school, werk, ...
Meso : Dit is wanneer 2 microsystemen elkaar beinvloeden via interacties. Vb. Ouders die naar school komen. Ouders en vrienden die met elkaar in contact komen.
Exo: Dit is het sociale systeem waarbinnen een persoon zich bevind. Er is geen rechtstreekse invloed maar de persoon neemt de invloeden mee naar huis. Vb. Slecht op het werk papa boos op kind.
Marcro : maatschappij met haar waarden en normen. Vb katholieke opvoeding.

Geef de 5 stappen van het trapmodel volgens Charlotte Bühler de opbouw van een klassiek toneelstuk

Voorstelling = Kinderjaren en jeugdjaren

de personage, de tijd en de plaats van het gebeuren

Stijging = Jong volwassenheid

begin actie en dramatische gegeven

hoogtepunt = Midden volwassenheid

spanning stijgt ten top en komt tot een climax

Ommekeer = Laat volwassenheid

anticlimax met onverwachte wendingen

het onverwachte dat gebeurt en je laat realiseren dat je nu moet reageren (nieuwe ik)

Ontknoping = ouderdom

oplossing van dramatische gegeven en einde van actie

Wat zijn de belangrijkste elementen van de theorie van Charlotte Bühler, 5 fasen van levensloop (3)

Alles in het leven draait rond het verwezenlijken van een levensdoel
Indeling van de levensloop in 5 grote fasen, waarin men de opbouw van een klassiek toneelstuk herkent
zij past het schema toe op de inhoud van de hele 1ste levensfase