De peuterjaren - Ontwikkeling in de waarneming en het mentaal functioneren - Begin van het preoperationeel denken

5 belangrijke vragen over De peuterjaren - Ontwikkeling in de waarneming en het mentaal functioneren - Begin van het preoperationeel denken

Op wat reageren peuters bij het innerlijk geexperimenteer?

Zowel op representaties als op waarnemingen. Representaties zijn dingen die ze fantaseren of herinneren.

Wat is de semiotische of symboolfunctie?

Is dat een peuter aan de hand van een symbool of teken iets kan beschrijven dat op dat moment niet aanwezig is

Hoe kan je de symboolfunctie vaststellen bij een peuter?

Uitgestelde imitatie : Gedrag van iemand nabootsen nadat die al weg is.
fantasiespel : vb. Kartonnen doos is huis
Tekenen : Kind kan benoemen wat het tekent.
Mentale beelden : Beelden van iets in het hoofd houden om later terug op te roepen.
Taal : Inroepen van afwezige beelden in het bewustzijn en met taal omschrijven.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke kenmerken tonen volgens Piaget dat de kleuter fantasie & werkelijkheid verwarren?

Animisme : Denken dat levensloze objecten ook gevoelens & intenties hebben. Vb. De deur deed me pijn.
fysiogonomisch waarnemen: Neutrale objecten lijken gezichten te hebben. Vb. Lachende wolken
finalisme : Alles lijkt een bedoeling te hebben in de wereld. Vb. Waarom regent het?
Magisch denken : Denken dat hun handelen invloed heeft op wat er zal gebeuren. Vb. Ik zing dus de sint komt.

Hoe pak je deze misconcepties aan?

  • Aanbieden van meerdere concrete voorbeelden
  • wijzen op essentiële gelijkenissen
  • wijzen op toevallige verschijnselen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo