De schoolperiode - ontwikkelingen in de waarneming en het mentaal functioneren - bespreking van enkele afzonderlijke processen
9 belangrijke vragen over De schoolperiode - ontwikkelingen in de waarneming en het mentaal functioneren - bespreking van enkele afzonderlijke processen
Benoem de 3 perceptuele vaardigheden waardoor schoolkinderen beter dan peuters vat kunnen krijgen op het zintuigelijke input
- Perceptuele reorganisatie
- perceptuele schematisering
- perceptuele exploratie
Je legt aan een kind uit de lagere school een lijst met woorden voor zoals peos, rgoen, kza... Je vraagt wat deze woorden zijn. Het kind zal de woorden snel corrigeren en zeggen dat er poes, groen en zak hoort te staan.
Wat moet het kind hiervoor kunnen?
Dit is een uit maar tegelijk ook een annanas, kiwi...welk concept moet ik gebruiken om dit te weten
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Margot zit al 2 uur op haar kamer om een bladzijde vol franse woordjes te leren. Ze schrijft ze, zegt hun vertaling hardop.... Ze wilt tenslotte niet zakken voor de test van morgen.
Doen kleuters aan intentioneel inprenten?
Hoe leren schoolkinderen om losse begrippen beter te onthouden?
Welke factoren zijn volgens wolfgang shneider verantwoordelijk voor het beter functioneren van het geheugen bij schoolkinderen.
- Omvang werkgeheugen
- aanwezigheid geheugenstrategiën
- kennis van hoe het geheugen werkt
- voorkennis in het lange termijn geheugen
Benoem de verschillende stadia van perspectief ontwikkeling volgens Robert Selman
- Stadium 0: egocentrische rolneming
- stadium 1: subjectieve rolneming
- stadium 2: zelfreflectieve rolneming
- stadium 3: wederzijdze rolneming
- stadium 4: sociale rolneming
Bespreek de verandering in fantasie bij schoolkinderen
- Duidelijke scheiding fantasie & werkelijkheid
- voorkeur aan dingen die echt zijn
- kind heeft meer vat op innerlijke voorstellingen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden