Krachtmeting - Onderzoek naar stabiliteit van gedrag - Methode
4 belangrijke vragen over Krachtmeting - Onderzoek naar stabiliteit van gedrag - Methode
Hoe gaan we de data verzamelen?
2. Een verzameling opstellen van trekrelevantie gedragingen.
Bv. Op tijd komen, niet liegen
3. Je gaat relevante contexten en situaties creëren(het is moeilijk om mensen zomaar te volgen)
L-data? Dus data werd vaak verzameld in ene gestructureerde en levensechte setting die observatie mogelijk maakten. Bv tijdens een spel, tijdens zomerkamp, tijdens eten
Hoe wordt het gedrag van een groep geobserveerd?
Wat is de ideale manier om data te verwerken die we hebben verzameld door de onderzoeken da we hebben gedaan, testen dat we hebben afgenomen?
en een tabel maken van al de scores en bv correlaties tussen scores enz..
bv cross temporele stabiliteit: r over personen van gedrag in een situatie en dan zelfde gedrag zelfde situatie maar andere tijdstip
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn de nadelen van deze methode om date te verwerken(door ze te verdelen in soorten stabiliteit en dat gieten in tabellen) ?
2. Als gevolg van middelen kunnen soms exact het soort verschillen dat stabiliteit bepaalt, wordt weg-gemiddeld
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden