Lange termijn consistentie - Rangordestabiliteit van persoonlijkheidstrekken over de tijd - Rangordestabiliteit doorheen kinderjaren
3 belangrijke vragen over Lange termijn consistentie - Rangordestabiliteit van persoonlijkheidstrekken over de tijd - Rangordestabiliteit doorheen kinderjaren
Ze zijn individuele verschillen tussen kinderen gaan meten op 2 manieren: welke 2 manieren? Welke 2 instrumenten/vorm van metingen?
1. Door actometers
2. Beoordeling van gedrag en PH door leerkrachten
2. Beoordeling van gedrag en PH door leerkrachten
Ze zijn individuele verschillen tussen kinderen gaan meten. Ze hebben gebruik gemaakt van actometers en beoordeling van leerkrachten. Welke 2 belangrijke maten gaan ze berekenen?
1. Validiteitscoeffcient
2. Stabiliteitscoefficient
2. Stabiliteitscoefficient
Wat waren de resultaten of hoe groot is de stabiliteitscoefficient van kinderen? (hoe stabiel is bv activiteitsniveau over kindertijd?)
Activiteitsniveau = redelijk stabiel gedurende doorheen de kindertijd.
MAAR hoe later je wilt voorspellen hoe minder accuraat (grootte van correlatie daalt naarmate het tijdsinterval tussen de metingen stijgt)
MAAR hoe later je wilt voorspellen hoe minder accuraat (grootte van correlatie daalt naarmate het tijdsinterval tussen de metingen stijgt)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
