De structuur van intelligentie - psychometrische modellen - Evaluatie factoranalytisch onderzoek
3 belangrijke vragen over De structuur van intelligentie - psychometrische modellen - Evaluatie factoranalytisch onderzoek
Wat is een algemene kritiek op Factoranalytisch model?
= FA van intercorrelaties tussen complexe cognitieve taken zegt iets over structuur en correlaties van individuele verschillen in deze cognitieve taken MAAR zegt het ook iets over de cognitieve processen die onderliggen aan deze individuele verschillen?
Hoe kunnen we de analyse bij gegevensverwerking evalueren? (bij factoranalytisch model)
1. Er zijn veel opties bij analyseren van gegeven met factoranalyse
Oa: -keuze #gemeenschappelijke factoren, rotatiemethode, exploratorisch vs confirmatorisch
2. Keuzes kunnen verschillen in gevonden factor)structuren ten dele verklaren bv Thurstone oblieke factoren en Vernon overlappende groepsfactoren
3. Een goede theorie kan helpen bij het kiezen
(een voorbeeld bij dia73 die ik nie snap)
Oa: -keuze #gemeenschappelijke factoren, rotatiemethode, exploratorisch vs confirmatorisch
2. Keuzes kunnen verschillen in gevonden factor)structuren ten dele verklaren bv Thurstone oblieke factoren en Vernon overlappende groepsfactoren
3. Een goede theorie kan helpen bij het kiezen
(een voorbeeld bij dia73 die ik nie snap)
Hoe kunnen we de interpretatie van de gegevensverwerking evalueren? (van factoranalytisch model)
-vaak complexe aangelegenheid
bv naam van de test komt niet per se goed overeen met wat de test effectief meet (Guilford)
bv naam van de test komt niet per se goed overeen met wat de test effectief meet (Guilford)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
