Startpagina / Samenvattingen / Psychologie van individuele verschillen zonder krachtmeting / vaardigheden-gardner-theorie

De structuur van intelligentie - Theoretische modellen - Gardner

5 belangrijke vragen over De structuur van intelligentie - Theoretische modellen - Gardner

Wat is de kritiek van Gardner op klassieke academische intelligentietheorieën ?

1. Bestaan van g: Stelt toch dat vaardigheden gecorreleerd zijn, goed zijn in iets=goed zijn in alles MAAR er zijn uitzonderingen zoals idiot savants, brain-lesion patients
DUS Gardner stelt dat er niet zo iets bestaat als "algemene intelligentie MAAR verschillende types/soorten van intelligentie
=multiple intelligences

2. Inzake breedte: klassieke ,academische onderwijspraktijk focust op
-logisch mathematische vaardigheden(rekenen/wetenschappen)
-linguïstische vaardigheden(taal)

Er zijn ook andere vaardigheden/intelligenties die hierdoor geen aandacht krijgen zoals
-vaardigheden in omgaan met anderen
-Vaardigheden bv op muzische vlak

dus samengevat: focus op g en schoolse vaardigheden

Hoe is de theorie en kritiek(en) van Gardner relevant voor de huidige onderwijssysteem?

De leerlingen die goed zijn in andere vaardigheden (dan logisch mathematisch/linguïstiek) krijgen niet de kans om hun vaardigheden te ontwikkelen.

Dus onderwijssysteem
-bevoordeelt studenten met aanleg voor bepaalde vaardigheden
-benadeelt studenten met aanleg voor andere vaardigheden
=> daarom ontwikkelt Gardner een theorie op basis van deze inzichten

Wat houdt de theorie van multiple intelligences in?

De theorie identificeert 9(was eerst 7) soorten intelligenties op basis van literatuur over de domeinen waar mensen in kunnen uitblinken.
-hij neemt niet aan dat deze verwijzen naar 1 algemene intelligentie
-functionalisme: stelt zelfs dat ze gelegen zijn in verschillende delen van de hersenen, zonder overkoepelende controle
=> multiple intelligences zijn onafhankelijk maar staan wel in interactie en werken dikwijls samen
slecht zijn in 1 ding betekent niet slecht zijn in alles, iedereen is wel beetje goed in iets.(behalve uitzonderingen)

Wat zijn voordelen van de multiple intelligences theorie van Gardner?

1. Intuïtief en moreel aantrekkelijk
2. Stelt klassieke dogma van g serieus in vraag op basis van gedocumenteerde gevalstudies
3. Dwingt intelligentieonderzoek EN onderwijspraktijk om verder te gaan kijken dan klassieke vaardigheden

Wat zijn de nadelen van theorie van Gardner aka multiple intelligences?

1. Er is gebrek aan empirische evidentie voor verschillende vaardigheden bv geen tests ontwikkelt om ze te meten

2. Gaat toch voorbij aan het feit van positieve correlaties

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Psychologie van individuele verschillen zonder krachtmeting

Bekijk samenvatting