Neuropsychologische vragen en methoden - Meetinstrumenten - Cognitieve tests
8 belangrijke vragen over Neuropsychologische vragen en methoden - Meetinstrumenten - Cognitieve tests
Wat is de belangrijkste doelstelling van een neuropsychologisch onderzoek?
Waar richt de klinimetrie zich op?
Welke cognitieve functiedomeinen kunnen worden onderscheiden?
- aandacht
- snelheid van informatieverwerking
- waarneming
- geheugen en leren
- taal (verbaal begrip en expressie)
- ruimtelijke functies
- executieve functies (planning en gedragsregulatie)
- sociale cognitie
- gericht handelen (praxis)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Een volledig NPO is in de praktijk niet haalbaar. Het is daarom van belang om hypothesetoetsend te werk te gaan. Wat is daarvoor nodig?
- Op basis van anamnese en heteroanamnestische gegevens een indruk krijgen van de klachten en beperkingen
- In combinatie met observatie en presentatie van de patient ->
- Opstellen van een neuropsychologische differentiaal diagnose ->
- Gaandeweg het testonderzoek testen toevoegen of weglaten
Idealiter zou in een testonderzoek alle cognitieve functiedomeinen worden meegenomen, maar dat is praktisch niet haalbaar. Op basis waarvan kan de keuze van cognitieve tests worden gemaakt?
- Individuele vragstelling
- De hypothesen die tijdens het diagnostisch onderzoek gesteld worden
- Informatie uit bijv. beeldvormend onderzoek
- Vaklitteratuur
Welke indeling van de meest gebruikte cognitieve tests wodrt in het boek gegeven? Zie voor de toelichting opdracht 3.1 vraag 3
- Aandacht
- Snelheid van informatieverwerking
- Waarneming en visuospatiële functies
- Geheugen en leren
Wat houdt het klinisch syndroom neglect in?
- Halfzijdige verwaarlozing: patient besteedt geen aandacht aan prikkels van contralesionale zijde
- Kan worden getest dmv wegstreeptaken (cancellation-taken)
Wat is het verschil tussen het declaratieve en niet- declaratieve geheugen?
- Het declaratieve geheugen is het expliciete geheugen: een vorm van het lange termijn geheugen waarbij opgeslagen kennis bewust bellefd/opgeroepen kan worden
- Het niet-declaratieve geheugen of impliciete geheugen is een vorm van lange termijn geheugen waarbij geen sprake is van een bewuste beleving of toegang tot opgeslagen kennis.
- Het procedurele geheugen is een vorm van niet-declaratieve geheugen en heeft betrekking op het leren van motorische vaardigheden (fietsten) of het aanleren van cognitieve vaardigheden (lezen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
