Intelligentie en intelligentietests - Inleiding
10 belangrijke vragen over Intelligentie en intelligentietests - Inleiding
Wat zijn redenen om intelligentie te onderzoeken?
- Beroepskeuze: voorspellen, bijvoorbeeld voor beroepskeuze. Iemand leek alles te hebben voor een baan, maar scoorde te laag op een cognitieve taak.
- Rechtspraak: behandelomgeving. Toerekeningsvatbaarheid, in hoeverre kan iemand zijn daden overzien, als iemand heel laag scoort kan diegene de consequenties niet hebben overzien.
- Schoolkeuze: diagnose leverproblemen, als er problemen zijn waar ligt het dan aan, is iemand slim genoeg maar is er een specifieke uitval? Diagnose gedragsproblemen, speciaal onderwijs
- Zorg: wilsbekwaamheid, in hoeverre kan iemand beslissingen nemen. Diagnose geheugenproblemen, ligt het aan het niveau dat iemand achteruit is gegaan?
In welk model over intelligentie staat centraal dat intelligentie een hypothetisch construct is dat op een kwantitatieve manier kan worden vastgesteld?
Welke modellen van intelligentie kunnen worden onderscheiden? ( zie ook studietaak 2.1)
- Onderverdeling in verschillende vormen van intelligentie obv factoranalytische modellen
- Onderscheid op conceptueel niveau tussen verschillende aspecten van intellectueel functioneren(Krecevsky en Gardner)
- Op basis van theoretische referentiekaders verschillende modellen (bijv. obv ontwikkelingspsychologische, biologische(inetlligentie een erfelijke basis) of informatieverwerkingsdtheorieën)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat voor observatiemogelijkheden geeft individuele afname?
- Taakaanpak, doelgericht, doorzettingsvermogen
- Gok- en Vermijdingsgedrag en faalangst, als iemand heel precies wil antwoorden dan kan dat de lage score verwoorden
- Zintuiglijk functioneren, heeft diegene de opdracht wel goed gehoord?
- Grove, fijne en mondmotoriek
- Spraak en taal
- Fysieke verschijning
- Sociale interactie (contactname, contactbouw, emotionele reacties)
Op welke manier kan de proefleider de afname positiëf beïnvloeden?
- Begrip, extra uitleggen als iemand het niet lijkt te begrijpen
- Motivatie, misschien was iemand veel aan het gapen, heb je slecht geslapen? Dan kan score lager uitvallen
- Enthousiasme
- Angst
- Vermoeidheid
Op welke manier is de afname van een test gestandaardiseerd?
- Begin- en afbreeknormen, je stapt eerder of later in qua leeftijd, omdat het anders gaat vervelen omdat de eerste vragen al snel saai zijn. Of na 5 foute antwoorden stoppen dan wordt het te moeilijk
- Formuleren instructie & vraagstelling
- Presentatie materiaal, moet het goed kunnen laten zien, staat omschreven hoe je het moet laten zien
- Mogelijkheden tot hulp
- Feedback, ene intelligentietest staat wel toe dat er feedback gegeven mag worden, bij een andere niet
Op conceptueel niveau maakten Krechevsky en Gardner (1994) onderscheid tussen 6 verschillende aspecten van intelligentie. welke?
- linguïstische
- muzikale
- logisch-wiskundige
- ruimtelijke
- lichaamsgerichte-kinesthetische
- inter- en intrapersoonlijke
Waarom wordt een intelligentietest meestal als eerste van een batterij afgenomen?
- Cliënt nog fit, nog geen informatie hoeven geven of meer testen in hoeven vullen
- Gestructureerde interactie, niet zo bedreigend, kan het ijs breken, je komt bij een vreemd iemand dus je kan iemand zo leren kennen
- Geeft mogelijkheid om instrumenten nog aan te passen, je kan bepaalde testen toch niet afnemen
Wat blijkt uit studies van Posthuma over de rol van erfelijkheid bij totstandkomen van intelligentie met mono- en dizygote tweelingen (2003)?
- Het grootste deel van de intelligentie in de Nederlandse populatie heeft een erfelijke basis en minder dan de helft wordt door omgeving bepaald
- Mogelijke verklaring hiervoor is de hoge correlatie tussen hersenvolume (een anatomische, erfelijke bepaalde factor) en intellectuele vaardigheden.
Tegenwoordig wordt iemands prestatie op een intelligentietest uitgedrukt in een standaardscore, het zogenoemde deviatie-IQ. Beschrijf deze vorm.
- Dit IQ is in principe normaal verdeeld over de bevolking, met een gemiddelde van 100 en een standaarddeviatie van 15.
- Het IQ weerspiegelt met andere woorden de algemene prestatie van een proefpersoon over alle subtests heen in vergelijking met een groep leeftijdsgenoten.
- Voorheen gebruik van IQ : iemands mentale leeftijd (bepaald met een intelligentietest) gedeeld door de kalenderleeftijd en vermenigvuldigd met 100
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
