Reward Mechanisms of the Brain - Three components of Reward: Liking, Wanting and Reinforcement
10 belangrijke vragen over Reward Mechanisms of the Brain - Three components of Reward: Liking, Wanting and Reinforcement
What are three interrelated components of the concept of reward?
2. Wanting/ willen; het verlangen om een beloning te krijgen.
3. Reinforcement/ versterking; het effect dat een beloning heeft op het promoten van leren.
Wat zijn drie onderling samenhangende componenten van het begrip beloning?
How did Olds and Milner identify reward pathways in the brain?
Om te zien of zulke brein stimulaties dienden als versterkend effect op leren, hebben Olds en Milner de ratten getest met een inrichting, waarbij de ratten hun eigen hersenen konden stimuleren door een hendel in te drukken.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is "nucleus accumbes"?
What is soms evidence that the “wanting” and “liking” components of reward involve different neurotransmitters?
De vrijlating van endorfine is essentieel voor de liking/ leuk vinden component van de beloning.
What evidence suggests that dopamine is crucial to the capacity of rewards to promote new learning - that is, to serve as reinforcers?
Algemene opmerking: vrijlating van dopamine bevordert de lange-termijn potentiatie van neurale connecties in de nucleus accumbens.
Beantwoording: Wanneer een beloning onverwacht is en de vrijlating van dopamine direct na de beloning plaatsvindt, helpt dit om de associatie te versterken tussen de beloning en elk stimulans/response dat hieraan vooraf ging (lees ook LTP)
—> hierin zit een groei, als je het reeds goed kan vermindert de afgifte van dopamine en verplaatst zich bijvoorbeeld naar het vermogen om een stimulans te voorspellen.
Hoe hebben Olds en Milner de beloningswegen in de hersenen geïdentificeerd?
Ratten en andere dieren zullen het hardst en het langst werken om een kanaal in de hersenen, de mediale voorhersenenbundel, te stimuleren. > Nucleus accumbens
Delen die betrokken zijn bij beloning- gemotiveerd gedrag in de hersenen:
- Mediale voorhersenbundel: bundel neuronen met cellichamen in de middenhersenen en synaptische uiteinden in de nucleus accumbens
- nucleus accumbens: grote kern in de basale ganglia, heeft verbindingen met het lymbisch systeem en cerebrale cortex
Wat zijn de aanwijzingen dat de mediale voorhersenenbundel en de nucleus accumbens essentiële routes zijn voor de effecten van een grote verscheidenheid aan beloningen?
- De cellichamen van de mediale voorhersenenbundel bevinden zich in de kernen in de middenhersenen en de synaptische terminals in een grote kern in de basale ganglia--> nucleus accumbens
- De nucleus accumbens heeft verbindingen met het limbisch systeem.
- Helpt dieren te functioneren om bepaalde vitale beloningen te ontvangen
Welk bewijs suggereert dat dopamine cruciaal is voor het vermogen van beloningen om nieuw leren te bevorderen - dat wil zeggen, om te dienen als bekrachtigers?
- Bevordert het langetermijnpotentieel van neurale verbindingen in de nucleus accumbens
- Dopamine komt vrij voorafgaand aan beloning
- Kan een relatie leggen tussen dopamine, beloning en taak
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden