The Development of Body, Thought, and Language
47 belangrijke vragen over The Development of Body, Thought, and Language
Wat is de definitie van ontwikkelingspsychologie en waarom is dit onderwerp interessant?
Het bestuderen van de ontwikkeling van mensen is interessant omdat:
- in de ontwikkeling van kinderen de basis ligt van de vermogens op volwassen leeftijd;
- het de kennis en het begrip van de onderliggende mechanismen van gedrag vergroot;
- het antwoord geeft op de vraag hoe genen en omgeving op elkaar inwerken om een bepaalde psychologische uitkomst te produceren.
Ontwikkelingspsychologie gaat over de veranderingen die plaatsvinden in de menselijke vaardigheden en disposities naarmate ze ouder worden.
Zygote fase (wat gebeurd er)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Embryonale fase (wat gebeurd er)
Foetale fase (wat gebeurd er)
ook kan het stimuli waarnemen
Wat zijn de drie fases van prenatale ontwikkeling en wat zijn de mijlpalen van elke fase?
- Zygotische fase: vanaf conceptie tot twee weken. Zygote begint zijn weg naar de baarmoeder, deze fase eindigt wanneer de zygote zich heeft ingenesteld in de baarmoeder.
- Embryonale fase: van drie tot acht weken. Hierin worden de endo-, ecto-, en mesoderm gevormd.
- Foetale fase: vanaf negen weken tot geboorte. Organen worden en de rest van het lichaam worden verfijnt.
Wanneer is een ongeboren kind het meest gevoelig voor teratogene effecten?
Wat is de Germinale fase (zygote)?
Wat is de violation-of-expectation methode die wordt gebruikt om een baby's vermogen te testen over zijn fysieke wereld?
Wat suggereert Marco del Giudice (2012)?
Zodra een baby kan lopen of kruipen zal hij zich bezighouden met sociale verwijzing. Wat is dat?
Welk bewijs laat zien dat het vermogen van kind van zichzelf voort te bewegen snelle ontwikkeling bevorderd in kinderen hun zoekvermogen?
Waar gelooft Piaget in?
Wat is de informatie-verwerkingstheorie hun perspectief op cognitieve ontwikkeling en op wat voor manier verschild het van die van Piaget en Vygotsky?
Via welke stappen ontwikkelen kinderen de capaciteit tot het vormen van episodische herinneringen?
Waar gelooft Vygotsky in?
Wat begrijpen kinderen jonger dan 3 jaar van andere mensen hun denken (mind)
Welke bewijs suggereert dat kinderen jonger dan vier jaar meestal niet begrijpen dat mensen valse geloven hebben en welk type vinden kinderen over het grotendeel het meest lastig?
Welk bewijs suggereert dat het spelen in spelletjes zoals vader/moedertje kinderen helpt het concept van "false beliefs" te vatten?
Wat zegt Piaget over de rol van de eigen acties van het kind bij mentale groei?
Hoe onderbouwd onderzoek naar mensen met autisme dat het vlak van het begrijpen van iemands "mind" fundamenteel anders is dan het begrip van fysieke objecten?
Hoe hebben onderzoekers laten zien dat vrij jonge baby's verschil kunnen horen tussen verschillende fonemen?
Wat is het verschil tussen cooing en brabbelen? Wat zijn de redenen om te denken dat deze geluiden voorlopers zijn van het produceren van taal?
Wat is bewijs dat laat zien dat baby's al woorden begrijpen voordat ze praten?
Wat zijn Reversible actions?
Mutual exclusivity assumption
Wat zegt Theorie van Vygotsky: rol van de socioculturele omgeving op mentale groei?
Lanuage-acquisition support system (LASS)
Wat is het verschil tussen simultaneous- en sequential billinguals?
Wat is het verschil tussen Vygotsky en Piaget?
Wat verklaart De informatieverwerkingstheorie van mentale ontwikkeling?
Wat wordt er bedoelt met Speed of processing?
Performance op executieve functie taken is significant gecorreleerd aan de ontwikkeling van de prefrontale cortex.
Wat zei David Premack (1990)?
Wat is False beliefs?
Wat is er met patiënten die autisme hebben?
Wat is Autism spectrum disorder?
Wat is Kirren en brabbelen?
Brabbelen: vanaf 6 maanden, bestaat uit herhali
Wat is Mutual exclusivity assumption?
Wat bedoelen ze met Infant directed speech?
Welke belangrijke stappen worden door jonge kinderen gezet in de ontwikkeling van taal en hoe verhoud die ontwikkeling zich tot de ontwikkeling van hun theory of mind? Wat zegt dit over de plaats van taal in onze ontwikkeling?
-vanaf 6 maanden vooral klanken moedertaal en 8 maanden om klanken te produceren die typisch zijn voor hun moedertaal
-10-12 maand. Eerste herkenbare woordjes. Explosieve uitbreiding.
-18-24 maanden de eerste woordcombinaties.
kinderen bezitten voor einde van hun eerste/tweede levensjaar een basale vorm van theory of mind. Dus al een aanzienlijk inzicht in de sociale wereld voordat een taalontwikkeling op gang komt.
Als deze 2ontwikkelingen samenhangen is het dus zo dat taalontwikkeling mogelijk wordt gemaakt door de sociale ontwikkeling
-
Waarom is het verklaren van gedrag van anderen op basis van overtuigingen moeilijker dan op basis van directe percepties, emoties en verlangens?
Overtuigingen zijn echter niet altijd in lijn met de realiteit en daardoor voor kinderen veel moeilijker te begrijpen. Zoals de false beliefs= foutieve overtuigingen, omdat zij niet overeenstemmen met de realiteit.
Hoe is het optreden van de verschillende aspecten van de puberteit historisch gezien veranderd en wat is de oorzaak van deze veranderingen?
- De leeftijd van de eerste menstruatie is vanaf 1840 tot 1960 sterk afgenomen, waarschijnlijk veroorzaakt door betere voeding. Meisjes met overgewicht hebben een grotere kans om eerder te gaan menstrueren;
- De ontwikkeling van de borsten en schaamhaar treedt ook steeds vroeger op, ook na 1960. Dit wordt vermoedelijk vooral veroorzaakt door hormonale veranderingen als gevolg van overgewicht, maar ook door blootstelling aan tabaksrook, insecticiden, arseen, polygebromeerde bifenylen (brandwerend middel) en chemicalieen in plastic.
Violation of expectation experiment
Piaget: simple hiding problem
Op welke manieren zijn mensen toegerust om een taal te leren?
- anatomische structuren in de keel, die ons in staat stellen om een breed scala aan geluiden te produceren;
- hersengebieden die gespecialiseerd zijn in taal;
- een voorkeur voor het luisteren naar spraak en het vermogen om onderscheid te maken tussen de geluiden van elke taal;
- mechanismen die ervoor zorgen dat we onze vocale capaciteiten oefenen tijdens de fase van het koeren en brabbelen;
- een sociale wereld die ruime mogelijkheden biedt om een taal te leren.
Welke verschillen zijn er tussen monolingual en bilangual opvoedingen en wat zijn de voor en nadelen?
Simultaneous bilinguals: Van geboorte de twee talen leren
Sequential bilianguals: Later een tweede taal in ontwikkeling leren (hierbij is de eerste taal de dominante taal en zorgt voor accent)
De voordelen van bilingual opvoeding is dat de executieve functies sterker zijn omdat meer inhibitie en wisselen moet worden toegepast, dus sterkere ontwikkeling van perceptie en vertraagd ook de latere afbouw van deze functies.
Nadeel is dat de bilingual minder woordenschat heeft dan monolingual in die specifieke taal. En bilinguals zijn ook trager om specifieke woorden terug te halen vanuit het lange termijn geheugen.
Hoe heeft cross-cultureel onderzoek inzicht gegeven in de LASS?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)