Samenvatting: Psychology | Marc Brysbaert
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Psychology | Marc Brysbaert
-
1 (JD) Wat is psychologie
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Hoe komt het dat er een globaal en stereotiep beeld over psychologen leefde?
(1) populaire boeken
(2) films en boeken
(3) publiek in aanraking met psychologen en psychiaters -
Wat is het algemene beeld over psychologen in de samenleving?
Globaal en stereotype beeld -
In welke situatie bevind ik mij aan het begin van dit boek?
(1) enerzijds stereotype negatieve beeld over 'de psycholoog'
(2) anderzijds groeiende interesse en waardering voor psychologisch onderzoek -
1.1 Definitie psychologie
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Welke onderzoeksschool onderzoekt de functie v.h. bewustzijn en hoe dit helpt bij overleving?
Het functionalisme -
11. De term 'evidence based' in de moderne psychologie houdt in dat we ons baseren op feitelijke gegevens of data die door iedereen gecontroleerd kan worden.
Ja -
13. Een positieve correlatie zegt meer over de causaliteit dan een negatieve correlatie
Nee -
14. Een onderzoeker moet de afhankelijke variabele manipuleren om de hypothese (b.v. een bepaald effect op het gedrag) te kunnen evalueren
Nee -
15. Proefpersonen hebben geen recht op inlichtingen over het doel van de proef en over wat de onderzoeker hoopt ervan te leren, omdat dit inbreuk doet op het wetenschappelijke karakter van het onderzoek.
Nee -
1.2 Ontwikkelingen die de psychologie mogelijk hebben gemaakt
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Wat was de overtuiging van Nicolaus Copernicus (1473-1543)
Dat de aarde niet het centrum van het universum is, maar samen met de andere planeten rond de zon draaide. Mens centrum universum. -
Welke kijk op de wereld had René Descartes (1596-1650)
Hij had een mechanische kijk op de wereld en 2 principes: (1) rationalisme en (2) nativisme.
(1) rationalisme: de waarheid kan achterhaald worden door gebruik te maken van de rede.
(2) nativisme: stroming in de filosofie waarbij er vanuit wordt gegaan dat (sommige) ideeen/kennis aangeboren is.
De enige plaats waar de ziel en het lichaam met elkaar in contact kwamen was via de pijnappelklier aldus Descartes.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Psychology
-
(JD) Wat is psychologie - Beginjaren psychologie - Structuralisme
-
(JD) Wat is psychologie - Hedendaagse psychologie
-
(JD) Wat is psychologie - Onderzoeksmethoden - Beschrijvend onderzoek
-
(JD) Wat is psychologie - Kernbegrippen
-
(JD) Wat is psychologie - JA/NEE-VRAGEN
-
De hersenen - De hersenstam
-
De hersenen - De thamalus hypothamalus
-
De hersenen - de grote hersenen
-
Het endrociene systeem
-
Evolutie,erfelijkheid en gedrag
-
JA/NEE-VRAGEN
-
De hersenen - Het gezichtsvermogen fysica van het licht
-
De hersenen - De thamalus hypothamalus - Toonsterkte,toonhoogte en klankkleur gewaarworden
-
De hersenen - De reukzin
-
De hersenen - Psychofysica
-
Waarneming - Van de retina naar de hersenen:bottom-up processen - perceptuele organisatie
-
Waarneming - De perceptie verbeteren door de informatieopname te sturen : top-down processen
-
Waarneming - Hoe belangrijk is leren bij waarneming
-
Aandacht en bewustzijn - Selectieve aandacht:hoe goed kunnen we ons concentreren - wat doet selectieve aandacht
-
Aandacht en bewustzijn - Selectieve aandacht:hoe goed kunnen we ons concentreren - discussiepunten
-
Aandacht en bewustzijn - slapen en dromen - functie van de slaap
-
Aandacht en bewustzijn - slapen en dromen - dromen
-
Conditionering en leren - hypnose definieren - kenmerken van klassieke conditionereing
-
Motivatie en emotie - Honger - biologische signalen voor honger en verzadiging
-
Motivatie en emotie - seks - sociaal-culturele factoren
-
(JD) Veranderingen in de loop van het leven - Cognitieve ontwikkeling
-
(JD) Veranderingen in de loop van het leven - Persoonlijke en sociale ontwikkeling
-
(JD) Veranderingen in de loop van het leven - Ja/nee vragen
-
Intelligentie - Analytische intelligentie
-
Intelligentie - Praktische intelligentie
-
Intelligentie - abnormale intelligentie
-
Intelligentie - ja/nee vragen
-
De persoonlijkheid - Drie klassieke visies op de persoonlijkheid
-
De persoonlijkheid - Het meten van persoonlijkheidsverschillen trekbenadering
-
De persoonlijkheid - persoonlijkheidsstoornissen
-
Psychopathalogie - Wat zijn mentale stoornissen
-
Psychopathalogie - Stoornissen in de kindertijd
-
Psychopathalogie - Aan een middel gebonden stoornissen
-
Psychopathalogie - Psychotische stoornissen
-
Therapieen - Biologische therapiebenaderingen
-
Therapieen - pschychoanalytische therapieen
-
Therapieen - humanistische therapieen
-
Therapieen - gedragstherapieen
-
Therapieen - cognitieve therapien
-
Sociale psychologie - sociale beinvloeding
-
Sociale psychologie - het gedrag van anderen beinvloeden