Basic processes of learning - Classical conditioning - Conditioned Fear, Liking, Hunger and Sexual Arousal

5 belangrijke vragen over Basic processes of learning - Classical conditioning - Conditioned Fear, Liking, Hunger and Sexual Arousal

Welk nut heeft klassieke conditionering vanuit een evolutionair perspectief?

Klassieke conditionering is vanuit evolutionair perspectief een proces waarin individuen zich reflexief leren voorbereiden op biologisch significante gebeurtenissen die gaan plaatsvinden. Een geconditioneerde stimulus voorafgaand aan een pijnlijke of ontstellende gebeurtenis kan angst en lichaamsreacties uitlokken die het individu helpen zich schrap te zetten voor de gebeurtenis.

Hor toonde Watson aan dat angstgevoelens geconditioneerd kunnen worden?

Hij heeft een kind in aanraking gebracht met een laboratorium rat, waar het kind in eerste instantie mee speelde. Daarna werd er steeds bij het tonen van de rat een hard geluid gemaakt waarvan het kind schrok, waarna het uiteindelijk bang werd voor de rat en tevens andere harige dieren zoals konijnen.

Hoe demonstreerden Watson en Rayner (1920) dat de emotie angst geconditioneerd kan worden?

Zij conditioneerden baby Albert om bang te zijn voor ratten. De rat werd een geconditioneerde stimulus voor angst door deze te combineren met een hard geluid, wat een ongeconditioneerde stimulus voor angst was. In volgende testen bleek dat Albert's geconditioneerde angst voor ratten zich had gegeneraliseerd naar andere harige objecten, zoals konijnen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Op welke manier is klassieke conditionering betrokken bij het "leuk vinden" van een bepaald gegeven?

Mensen ontwikkelen gedurende hun leven voorkeuren en afkeuren. Sommige van deze voorkeuren zijn instinctief, maar de meeste worden geleerd en dit lijkt vooral te gebeuren door klassieke conditionering. Evaluatieve conditionering refereert aan de de veranderingen in de mate waarin een stimulus leuk gevonden wordt of niet, als resultaat van het gepaard gaan met een andere positieve of negatieve stimulus.

Hoe kan het appetizer effect en een plotselinge behoefte aan bepaalde soorten voedsel uitgelegd worden aan de hand van klassieke conditionering?

De smaak van een klein hapje eten, de geur van voedsel, een klok die aangeeft dat het etenstijd is en ieder ander signaal dat op een betrouwbare manier voorafgaat aan een maaltijd kan ervoor zorgen dat we opeens veel meer honger hebben dan voor het signaal. Dit heet het appetizer effect. In gevallen waar een geconditioneerde stimulus altijd voorafgaat aan een specifieke soort voedsel, kan de de geconditioneerde honger die optreedt specifiek naar dat voedsel zijn (denk aan de grote gele M).

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo