Startpagina / Samenvattingen / Psychology / herinneringen-geheugen-kennis

Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory

11 belangrijke vragen over Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory

Hoe worden lange termijn herinneringen in de menselijke geest opgeslagen en bovengehaald?

Lange termijn herinneringen worden niet geïsoleerd opgeslagen, maar in netwerken waarin ieder item aan heel veel andere gelinkt is door connecties die associaties heten. Wanneer een herinneringen wordt geactiveerd door een geschikte stimulus of gedachte, dan zullen andere herinneringen die daarmee geassocieerd worden tijdelijk geactiveerd worden, ge-primed, om makkelijker op te halen te zijn. Een stimulus of gedachte die een bepaalde herinnering primed wordt een retrieval cue genoemd voor die herinnering.

Wat is een 'retrieval cue'?

Dat is een stimulus of gedachte die een specifieke herinnering activeert ('primen')

Wat bedoelen we met mentale associaties als we het hebben over info terug halen uit het lange-termijn info en wat hebben de principes van contiguïteit en overeenkomstigheid hiermee te maken?

Mentale associaties zijn links tussen informatie items in het langetermijngeheugen. deze vormen de basis voor retrieval.

De principes associatie door contiguïteit (concepten associëren omdat ze zich eerder samen voorgedaan hebben in een eerdere ervaring b.v. hond en riem of appel en rood) en assiociatie door overeenkomstigheid (items die overeenkomsten hebben zoals gele tape en ambulance, beiden geel). overeenkomstigheid derivaat (afgeleid van) contiguïteit.

Wat hebben herhaalde elaboratie en de context van de omgeving voor invloed op het terughalen van info van het langetermijngeheugen naar het werkgeheugen?

Herhaalde elaboratie beinvloed het aantal en de gewichtigheid (in hoeverre de info van betekenis is) van associaties met nieuwe informatie en hiermee ook gelijk de retrievability.

De context van de omgeving kan van invloed zijn op onze retrieval. Cues tijdens het coderen kunnen met de informatie opgeslagen worden. bijvoorbeeld als je studeert met chocolade lucht is de kans groter dat de info ook bij je examen opkomt als het lokaal ook naar choco ruikt.

Waarom zeggen we dat geheugen geconstrueerd is

Onthouden is een actief, inferentieel proces gestuurd door de algemene kennis en intuitie van een persoon over de wereld en cues in de huidige omgeving.

Kunnen we herinneringen zien als iets opnemen met een camera en later weer afspelen?

Nee, herinneringen zijn niet passief zoals foto en geluidopnamen, ze worden gevormd (gestructureerd) en herstructureert.

Welke invloed hebben schema's en scripts op het terughalen van items naar het werkgeheugen?

Schema's en scrips representeren onze algemene kennis en overtuigingen. Ze kunnen de constructie van een herinnering beïnvloeden zowel tijden het coderen als het terughalen van herinneringen en hiermee als hulp instrument dienen maar ook herinneringen vervormen.

Schema--> concept of representatie voor elke rang van objecten, scenes en events

Scripts zijn schema's welke betrekking hebben op de organisatie van events in tijd (eerder dan als object in een ruimte). Benaming vooral gebruikt in cognitieve psychologie

P360

Welke wijzen van beïnvloeding kan bv tijdens verhoor of psy sessie valse herinneringen creëren?

-Leidende vragen
-suggesties (vooral onder hypnose)
-verbeelding
-source confusion
-sociale druk

p360-364

In de eerste opdracht van deze studietaak zagen we al dat herinneringen goed in het langetermijngeheugen beklijven als u de kennis regelmatig nog eens opgraaft, en probeert te herhalen om te zien of u zich deze nog kunt herinneren. Daarom is het gebruik van flashcards om uzelf regelmatig te overhoren ook zo'n goede aanpak van uw studie.
In hoofdstuk 9 van het boekt wordt nog een factor besproken die kan bijdragen aan het consolideren van kennis in uw langetermijngeheugen.
Welke factor is dat, en hoe zou u die vertalen in een goede studeerstrategie?

Naast het ophalen en herhalen van kennis uit het langetermijngeheugen, lijkt slaap een belangrijke rol te kunnen spelen bij het consolideren van kennis. Wanneer mensen iets moeten leren, en vervolgens na een interval van acht uur slaap getest worden, is de mate waarin ze het geleerde kunnen reproduceren uitzonderlijk goed.
Wanneer u dit zou vertalen naar een studeerstrategie, dan lijkt het dus het beste om 's avonds voor het slapen gaan een paar uur rustig te studeren, en vervolgens vroeg naar bed te gaan, zodat u een gezonde nachtrust kunt gebruiken om het geleerde goed te consolideren.

Hoe wordt het genoemd wanneer we ons herinneren dingen te doen in de toekomst?

Wanneer we ons geheugen gebruiken om ons te herinneren dingen in de toekomst te doen, wordt dit toekomstig geheugen (prospective memory) genoemd. Het is een soort episodisch geheugen, maar wat opgehaald wordt is geen gebeurtenis in het verleden, maar in de toekomst. Event-based toekomstig geheugen is onthouden dat je een bepaalde handeling moet uitvoeren wanneer deze ge"cue"d wordt door een target event, en time-based toekomstig geheugen is het onthouden dat je een bepaalde handeling moet uitvoeren na het verstrijken van een bepaalde hoeveelheid tijd of op een specifiek moment.

9.7.3 Welke drie fases zijn er bij prospective memory?

iemand vormt een intentie (melk kopen op weg naar huis).
De intentie moet vastgehouden worden.
er moet een omslag plaatsvinden vanuit de huidige taak (naar huis rijden) om de intentie uit te voeren (stoppen bij de winkel om melk te kopen).

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Psychology | 9781464141959 | University Peter O Gray

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory