Startpagina / Samenvattingen / Psychology / herinneringen-vals-gebeurtenissen

Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory - Memory construction as a source of distortion

Q: Welke 3 mogelijke oorzaken zijn er voor het ontstaan van valse herinneringen?

1. Suggestie en verbeelding , wanneer men suggereert dat iemand in de jeugd een bepaalde gebeurtenis heeft meegemaakt en vraagt zich hiervan een voorstelling te maken, kunnen mensen ervan overtuigd raken deze gebeurtenis te hebben meegemaakt en hiervan valse herinneringen creëren. 2. Bronverwarring , doordat wij herinneringen putten uit verschillende bronnen kunnen deze met elkaar verward raken. 3. Sociale druk , deze kunnen ons herinneringen opdringen die vals zijn. Denk hierbij aan psychotherapeuten of rechercheurs die herinneringen opdringen

Q: Wat is het gevaar van het ' terughalen ' van herinneringen onder hypnose?

Hypnose is een staat van hoge beïnvloedbaarheid : valse herinneringen kunnen relatief makkelijk worden gecreëerd via suggesties of aanmoediging.

Q: Hoe kunnen de herinneringen van ooggetuigen beïnvloed worden?

Alleen al de opmerking 'goed gedaan, je bent een goede getuige' verhoogt het vertrouwen van de getuige in zijn herinnering van wie de misdaad heeft begaan. Ongeacht of die herinneringen waar zijn. De manier waarop vragen worden gesteld kan de herinneringen van mensen wijzigen. Niet alleen over wie betrokken waren bij het incident, maar ook over wat er gebeurde. Zulke verstoringen van de herinneringen komen vooral voor als de desinformatie wordt gepresenteerd op een manier die slimme, maar bevooroordeelde inspecteurs gebruiken: herhaaldelijk, maar subtiel, in de context van het hervertellen van de gebeurtenissen die daadwerkelijk gebeurden.

13 belangrijke vragen over Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory - Memory construction as a source of distortion

Wat betekent het wanneer we zeggen dat herinneringen geconstrueerd worden?

Herinneren is een actief, inferentieel proces dat geleid wordt door de algemene kennis en intuïties van een persoon over de wereld en door cues in de huidige omgeving. Wanneer je een gebeurtenis probeert na te vertellen, vult je algemene kennis de gaten in en met herhaaldelijk opnieuw vertellen wordt het op een gegeven moment onduidelijk wat er bij het originele coderen aanwezig was en wat later is toegevoegd. Dus de herinnering aan een verhaal of gebeurtenis is niet slechts een vertelling van de originele informatie, maar een constructie die gebouwd en herbouwd is uit verschillende bronnen.

Wat betekent het om te zeggen dat geheugen geconstrueerd is?

Het geheugen slaat niet alle informatie rondom een bepaalde gebeurtenis op. Er zijn altijd gaten die ons brein probeert op te vullen met de meest logische/voor de hand liggende informatie. Het brein construeert als het ware de gebeurtenis opnieuw met informatie uit verschillende bronnen.

Wat is het verschil tussen de term schema en script m.b.t. specifieke herinneringen?

1. Bartlett verwees met een schema naar de algemene mentale representatie van een bepaald concept, een bepaalde classificatie van objecten, scenes of gebeurtenissen. Een voorbeeld hiervan is de algemene mentale representatie van een woonkamer die pas binnen ons culturele beeld.

2. Hedendaagse cognitieve psychologen verwijzen met script naar de organisatie van gebeurtenissen die tijdgerelateerd zijn, in plaats van plaatsgebonden. Het voorbeeld hiervan is dat van een verjaardagsfeest, wanneer wij terugdenken aan een verjaardagsfeest zijn wij geneigd om gaten in te vullen met onze algemene mentale representatie van een verjaardag.

Hoe noemt men een algemene mentale representatie van de logische opeenvolging van gebeurtenissen bij het bezoeken van een restaurant?

Een script

Wat is het verschil tussen een schema en een script?

Een schema refereert aan iemands gegeneraliseerde representatie of concept van een bepaalde groep objecten of gebeurtenissen.

Scripts zijn schema's die betrekking hebben op de organisatie van events in de tijd

Wat is het bewijs dat onze herinnering niet alleen afhankelijk is van schema´s en scripts, maar ook gevoelig is voor modificatie achteraf?

Het bewijs hiervoor vinden wij in valse getuigenverklaringen die later door middel van DNA zijn geverifieerd. Gebleken is dat slachtoffers vaak in eerste instantie slechts vage herinneringen hebben, maar dat na hulp met het ´opfrissen´ van het geheugen er valse herinneringen kunnen ontstaan.

Gebleken is dat zelfs ogenschijnlijk onschuldige cues zoals een compliment of woordkeuze kan zorgen voor een modificatie van een herinnering (denk aan de auto´s raakte elkaar of botste op elkaar).

Hoe komt het dat verklaringen van ooggetuigen niet altijd betrouwbaar zijn (zelfs niet als de ooggetuige heel zelfverzekerd is)?

Het construeren van herinneringen wordt niet alleen beïnvloed door pre-existing schema's, maar ook door gebeurtenissen die plaatsvinden nádat de onthouden herinnering is gecodeerd.

Ooggetuigen die in eerste instantie niet zo overtuigd waren van zichzelf worden na verloop van tijd steeds zekerder van hun zaak.

Welke 3 mogelijke oorzaken zijn er voor het ontstaan van valse herinneringen?

1. Suggestie en verbeelding, wanneer men suggereert dat iemand in de jeugd een bepaalde gebeurtenis heeft meegemaakt en vraagt zich hiervan een voorstelling te maken, kunnen mensen ervan overtuigd raken deze gebeurtenis te hebben meegemaakt en hiervan valse herinneringen creëren.

2. Bronverwarring, doordat wij herinneringen putten uit verschillende bronnen kunnen deze met elkaar verward raken.

3. Sociale druk, deze kunnen ons herinneringen opdringen die vals zijn. Denk hierbij aan psychotherapeuten of rechercheurs die herinneringen opdringen

Wat is het gevaar van het 'terughalen' van herinneringen onder hypnose?

Hypnose is een staat van hoge beïnvloedbaarheid: valse herinneringen kunnen relatief makkelijk worden gecreëerd via suggesties of aanmoediging.

Hoe kunnen de herinneringen van ooggetuigen beïnvloed worden?

Alleen al de opmerking "goed gedaan, je bent een goede getuige" verhoogt het vertrouwen van de getuige in zijn herinnering van wie de misdaad heeft begaan. Ongeacht of die herinneringen waar zijn.

De manier waarop vragen worden gesteld kan de herinneringen van mensen wijzigen. Niet alleen over wie betrokken waren bij het incident, maar ook over wat er gebeurde.

Zulke verstoringen van de herinneringen komen vooral voor als de desinformatie wordt gepresenteerd op een manier die slimme, maar bevooroordeelde inspecteurs gebruiken:
herhaaldelijk, maar subtiel, in de context van het hervertellen van de gebeurtenissen die daadwerkelijk gebeurden.

9.7.2 Waardoor kunnen valse herinneringen ontstaan?

hypnose
suggestie
aanmoediging
verbeelding
bron-verwarring
sociale druk

9.7.2 Hoe zou bron-verwarring bij kunnen dragen aan de constructie van valse herinneringen?

Een basis-oorzaak van het construeren van valse herinneringen.

We verzamelen informatie via veel verschillende bronnen, waaronder:

ervaringen uit de eerste hand
verhalen die we hebben gehoord
scenes die we ons hebben verbeeld

en onze hersenen reorganiseren de informatie op manieren die betekenisvol lijken maar die de banden tussen ieder item en zijn bron verdoezelen. Gebeurtenissen die conceptueel aan elkaar gekoppeld zijn, maar van verschillende bronnen komen kunnen in de herinneringen verward worden.

Jonge kinderen en oude mensen hebben een slechter episodic memory. Ze weten dingen zonder te weten hoe ze aan die kennis zijn gekomen. Hoe kan dat?

Bij het ouder worden neemt het vermogen om episodic memories te vormen sneller af dan het vermogen om semantic memories te vormen.

Bij jonge kinderen heeft het slechte episodic memory te maken met infantiele amnesia.

Het relatieve slechte episodic memory aan het begin en aan het eind van de levensduur is waarschijnlijk gerelateerd aan het functioneren van de prefrontale cortex. In de kindertijd ontwikkeld zich dit langzamer en bij hoge leeftijd loopt het meer schade op dan de rest van de hersenen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Psychology | 9781464141959 | University Peter O Gray

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory - Memory construction as a source of distortion

Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory

Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory - Memory construction as a source of distortion

13 belangrijke vragen over Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory - Memory construction as a source of distortion

Wat betekent het wanneer we zeggen dat herinneringen geconstrueerd worden?

Wat betekent het om te zeggen dat geheugen geconstrueerd is?

Wat is het verschil tussen de term schema en script m.b.t. specifieke herinneringen?

Hoe noemt men een algemene mentale representatie van de logische opeenvolging van gebeurtenissen bij het bezoeken van een restaurant?

Wat is het verschil tussen een schema en een script?

Wat is het bewijs dat onze herinnering niet alleen afhankelijk is van schema´s en scripts, maar ook gevoelig is voor modificatie achteraf?

Hoe komt het dat verklaringen van ooggetuigen niet altijd betrouwbaar zijn (zelfs niet als de ooggetuige heel zelfverzekerd is)?

Welke 3 mogelijke oorzaken zijn er voor het ontstaan van valse herinneringen?

Wat is het gevaar van het 'terughalen' van herinneringen onder hypnose?

Hoe kunnen de herinneringen van ooggetuigen beïnvloed worden?

9.7.2 Waardoor kunnen valse herinneringen ontstaan?

9.7.2 Hoe zou bron-verwarring bij kunnen dragen aan de constructie van valse herinneringen?

Jonge kinderen en oude mensen hebben een slechter episodic memory. Ze weten dingen zonder te weten hoe ze aan die kennis zijn gekomen. Hoe kan dat?

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory - Memory construction as a source of distortion

Memory and Attention - Retrieving Information from Long-Term Memory

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan Background to the Study of Psychology - Three Fundamental Ideas for Psychology: A Historical Overview - The Idea of Physical Causation of Behavior

Psychology

Pia Pia Método di Papiamentu

Op nieuw niveau 2 havo/vwo basisboek : neder…

Samenvatting Bestuur en Beleid

Samenvatting Introductie Bestuurs en Organis…

Fons et origo iuris : een historische inleid…

Index.

ICT-recht voor de praktijk

Massamedia

Handboek sportmassage : basisboek : blessure…

Burgerschap, sociaal maatschappelijke dimens…

BuiteNLand ak 1 havo /vwo