Social Development - The Roles of Play and Gender in Development - Developmental functions of play

6 belangrijke vragen over Social Development - The Roles of Play and Gender in Development - Developmental functions of play

Wat zijn een aantal universele vormen van spelen en welke functies dienen deze?


1. Achtervolgingsspelletjes (zoals tikkertje) dragen bij aan evenwicht, behendigheid en strategieën die voorkomen dat men wordt gepakt.


2. Creatief bezig zijn zoals bouwen of knutselen zorgt voor ontwikkeling van creativiteit, taalspellen voor taalontwikkeling en ontwikkeling van de fantasie door fantasiespellen.

Wat is de functie van spel bij kinderen?

Kinderen leren veel door spel met anderen. Door te spelen met oudere kinderen leren zij
nieuwe fysieke en intellectuele vaardigheden. Andersom leren kinderen hoe zij anderen
helpen en moeten zorgen voor de jongere kinderen. In spel leren zij hoe er bepaalde
vaststaande regels zijn. Door spel leren kinderen moraal en zelfcontrole.

Het spelen van kinderen kan zorgen voor ontwikkeling van cultuur maar ook het reflecteren ervan. Welke bewijzen zijn hiervoor gevonden?


1. Vele ontwikkelde cultuurvormen zoals kunst, literatuur en filosofie zijn voortgekomen uit het spelen. Zo zien wij in onze tijd dat kinderen die zijn opgegroeid ouderen leren om te gaan met een computer, wat zorgt voor ontwikkeling binnen de maatschappij.


2. De observatie van twee Mexicaanse dorpen waarvan er één gewelddadig was en de ander niet leidde tot de conclusie dat gewelddadigheid meer deel was van het spel van kinderen in het gewelddadige dorp, het vormt dus een reflectie van de samenleving.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke eigenschappen van spelen met gemengde leeftijden maakt het in het bijzonder waardevol voor de ontwikkeling van kinderen?

Spel tussen kinderen van verschillende leeftijden is vaak kwalitatief verschillende van dat met leeftijdsgenoten. Eén verschil is dat het minder competitief is. Ook gaan kinderen voorzichtiger met elkaar om. Jonge kinderen verwerven meer gevorderde interesses en vaardigheden door het observeren van en interacteren met oudere kinderen en oudere kinderen ontwikkelen zorgende vaardigheden en consolideren hun eigen kennis door jongere kinderen te helpen. Dit gebeurt in een grote variëteit aan soorten spel. In ieder van deze contexten maken de oudere kinderen het spel leuker door jongere kinderen te helpen de regels en strategieën te begrijpen.

Volgens Piaget en Vygotsky draagt het spelen van kinderen bij aan de vorming van sociale en morele ontwikkelingen. Welke argumenten leverden zij ter ondersteuning van deze theorieën?


1. Piaget observeerde kinderen en zag dat wanneer er een conflict ontstond in bijzijn van ouderen, deze ouderen het conflict oploste. Echter, bij afwezigheid van ouderen, zochten kinderen veelal zelf een oplossing wat bijdraagt aan hun sociale en morele ontwikkeling.


2. Vygotsky theorie verklaard dat kinderen hun impulsen leren beheersen door spelen, omdat zij zich moeten conformeren aan de regels van het spel en draagt bij aan hun ontwikkeling in het sociale leven.

Wat is de waarde van gemengde leeftijdsgroepen in de ontwikkeling van kinderen?

Het spelen met kinderen van oudere leeftijd zorgt voor ontwikkeling, zij leren van hun kennis en vaardigheden. De oudere kinderen ontwikkelen hun zorgkwaliteiten en kennis door het spelen met jongere kinderen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo