Solving Problems: Reasoning and Intelligence - How People Reason I: Fast and Slow Thinking, Analogies and Induction
16 belangrijke vragen over Solving Problems: Reasoning and Intelligence - How People Reason I: Fast and Slow Thinking, Analogies and Induction
Welk vermogen hebben we nodig om te kunnen redeneren aan de hand van herinneringen aan eerdere ervaringen?
Wat zijn de belangrijkste aspecten van snel en langzaam denken? Benoem ook andere benamingen die verschillende theoretischie eraan gegeven hebben
Slow thinking: bewust en weloverwogen
Andere labeltjes die er o.a.aan gehangen zijn: impliciet/expliciet, heuristiek/analytisch, assiocatief/base-ruled, verbatim/gist, automatisch/gecontroleerd en systeem 1/systeem 2
Wat zijn 2 manieren van redeneren van dingen die op elkaar lijken?
- Analogieën: het komt overeen met het te overdenken hypothese, zoals de ballon en intelligentie, wat zorgt voor wat?
- Inductieve redeneringen/inductie: je ziet dat de grond nat is en zegt het heeft waarschijnlijk geregend, er wordt een veronderstelling gedaan met de al opgedane kennis.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe gebruiken we herinneringen om te redeneren?
Hoe hebben overeenkomsten betrekking op redeneren?
Meestal maken we heel makkelijk en natuurlijk gebruik van deze overeenkomsten, waardoor het niet eens lijkt op redeneren. Soms gaat ons denken snel, schijnbaar moeiteloos en onbewust.
Soms zijn bruikbare overeenkomsten echter niet zo makkelijk te identificeren. Als dat gebeurt wordt ons denken langzaam, inspannend en bewust.
Hoe kunnen we het nut van analogie tijdens wetenschappelijk onderzoek aantonen?
Welke drie structurele vertekeningen worden in het boek besproken.
- Availability bias treedt op wanneer we te veel nadruk leggen op informatie die makkelijk beschikbaar is, en niet verder zoeken naar informatie die minder beschikbaar is.
- Confirmation bias treedt op doordat we de neiging hebben om uitsluitend op zoek te gaan naar informatie die onze overtuigingen bevestigen.
- Predictable-world bias doet zich voor als we op basis van willekeurige zaken inductief gaan redeneren. Hierdoor vormen we op basis van volstrekt toevallige gebeurtenissen een overtuiging over hoe de wereld werkt, gewoon omdat we graag willen dat de wereld voorspelbaar is.
Hoe bepaalt de Miller Analogie Test iemands capaciteit om analogie te begrijpen?
PLANE is to air what BOAT is to.... (a)submarine (b) water (c) oxygene (d) Pilot
Water is juist en het verband hier is "beweegt door"
SOON is to NEVER as NEAR is to... (a) close (b) far (c) nowere (d) seldom
NOWERE is hier het juiste antwoord (soon en never zijn geen tegengestelden (het verband zit hier in de dementie van tijd van nu tot in de toekomst.
Welk advies geef je een wetenschapper als het gaat om redeneren en bias voorkomen
- Redeneer inductief
- Ga spaarzaam om met analogieën
- Blijf doorzoeken naar informatie
- Ben kritisch over je eigen overtuigingen
- Wees beducht op het bestaan van toeval
Als we het hebben over Analogie als basis voor redeneren, Wat bedoelen we dan met Analogieën en waarvoor waar wordt deze manier van redeneren zoal toegepast?
Analogieën worden gebruikt om observaties te begrijpen (to make sense) en nieuwe hypothesen te genereren door wetenschappers en niet wetenschappers.
Analogieën worden veel gebruikt in het recht en politieke beïnvloeding.
Wat is availability bias?
- Overschatting van de kans op zeldzame gebeurtenissen.
- Gevaar bij het stellen van diagnoses als je zojuist enkele clienten met een bepaalde diagnose hebt gezien, volgende client wordt het dan ook opgelegd.
Wat is inductief redeneren? Waarom wordt het ook wel hypothesis construction genoemd en waarom is redeneren via analogie inductief?
hypothesis construction omdat de geconcludeerde bewering op zijn best een berekende, gok is.
Alle vormen van analogisch redeneren zijn ook voorbeelden van inductieve beredenering. omdat feitelijk en algemeen geldend gefundeerd is op geïnterpreteerde analogieën of andere overeenkomsten. Het bewijs waaruit men een conclusie trekt, is uiteindelijk een set eerdere ervaringen welke op een bepaalde wijze overeen komen met de ervaring die men probeert te voorspellen of begrijpen.
Wat is dual processing theories
In welke mate wordt wetenschappelijk redeneren door volwassenen toegepast? Hoe goed zijn we over het algemeen in inductief redeneren?
In inductief redeneren zijn we over het algemeen vrij goed, we zijn wel gevoelig voor een aantal vormen van bias.
Tegen welke 3 vormen van bias kunnen we aanlopen wanneer we inductief redeneren? beschrijf deze 3 vormen ook.
-Confirmation bias--> neiging om je eigen hypothese te bevestigen liever als deze te ontkrachten. Logischerwijs kan een hypothese niet bewezen worden, een hypothese kan slechts ontkracht worden.
-predictable-world bias --> leid ons tot voorspellingen via inductie, zelfs wanneer het event werkelijk random is.
Wat is het verschil tussen snel denken en langzaam denken?
Langzaam denken daarentegen vergt een bewuste keuze voor het zich wenden tot een probleem of vraagstuk en overweging welke cognitieve processen aangewend moeten worden. Complexe rekensommen en raadsels worden opgelost door langzaam denken.
Het langzame denken veroorzaakt impressies en gevoelens die door langzaam denken worden overwogen. Het langzame denkproces kan dus de overhand nemen over het snelle denkproces, maar niet in eenvoudige routinebeslissingen.
Welke termen over denken heeft Daniel Kahneman (2011) beschreven?
- Fast staat voor intuitief denken zonder aandacht
- Slow staat voor denken met aandacht en bepalen welke cognitieve processen je inzet
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
