The Development of Body, Thought and Language - The Nature of Language and Children's Early Linguistic Abilities - Universal characteristics of human language

4 belangrijke vragen over The Development of Body, Thought and Language - The Nature of Language and Children's Early Linguistic Abilities - Universal characteristics of human language

Wat is een morfeem (morpheme) en hoe onderscheid deze zich van non-verbale signalen?


1. Een morfeem is een deel van een woord met een eigen betekenis, dat niet in kleinere woorddelen met eigen betekenissen kan worden opgesplitst.


2. Een morfeem onderscheid zich van non-verbale signalen doordat zij arbitrair zijn in het opzicht dat er geen directe relatie is tussen het morfeem en het object (hond, dog, cien enz.) terwijl dit bij non-verbale signalen wel het geval is. Ook is een morfeem discreet in de zin dat deze niet kan worden gewijzigd in bijvoorbeeld hoedanigheid of grote, zonder toevoeging van bijvoorbeeld (er).

Wat wordt er bedoeld met de uitspraak ''grammaticakennis is impliciet in plaats van expliciet''?

Begrip van grammatica wordt impliciet geleerd door interactie, al ver voordat er sprake is van grammaticaal onderwijs. Dit blijkt uit het feit dat kinderen van 4 veelal al in staat zijn om gesprekken te voeren en zichzelf uit te drukken, zonder op de hoogte te zijn van de exacte grammaticale regels. Dit wordt tevens duidelijk door hun capaciteit om goede van verkeerde zinnen te onderscheiden.

Uit welke 4 niveaus bestaat de hiërarchische structuur van taal en welke soorten regels heeft iedere taal?


  1. Zin
  2. Frases
  3. Woorden
  4. Fonemen
De regels van een taal wordt grammatica genoemd, die toegestane manieren specificeert om units op een niveau te arrangeren om een hoger niveau in de hiërarchie te produceren. Grammatica bevat regels van fonologie, die specificeren hoe fonemen gearrangeerd kunnen worden om morfemen te produceren; regels van morfologie, die specificeren hoe morfemen gecombineerd kunnen worden om woorden te vormen; en regels van syntax, die specificeren hoe woorden gearrangeerd kunnen worden om frases en zinnen te produceren.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat betekent het wanneer we zeggen dat grammaticale kennis meestal impliciet is in plaats van expliciet?

Grammatica wordt impliciet en zonder bewuste inspanning geleerd, ver voordat we het op school leren. Het feit dat 4-jarigen een betekenisvol gesprek kunnen voeren met volwassenen, betekent dat ze op die leeftijd al veel van de essentiële grammatica van hun moedertaal hebben verworven. Grammaticale regels zijn als de regels die ten grondslag liggen aan de timing van specifieke spierbewegingen tijdens lopen of rennen; beide verzamelingen regels zijn over het algemeen gecodeerd in het impliciete geheugen. We kunnen er geen uitspraken over doen, maar gebruiken ze wanneer we lopen, rennen, of een gesprek voeren.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo