Social Development - Adolescence: Breaking Out of the Cocoon
20 belangrijke vragen over Social Development - Adolescence: Breaking Out of the Cocoon
Hoe begint en eindigt adolescentie?
Wat is adolescentie? Wanneer begint deze periode en wanneer eindigt deze?
Waarom beginnen pubers lastig te worden?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de oorzaken van meer roekeloosheid in de jaren 16-25?
- Mythe van onkwetsbaarheid
- Sensatie zoeken
- Verhoogde agressiviteit
- Onvolgroeide inhibitie centra
- Statusverhogend?
Volgens Erik Erikson draaide de adolescentie om de identiteitscrises, waarbij het doel is om de kinderen-identiteit op te geven en een nieuwe identiteit te verwerven. Hoe kijken hedendaagse psychologen tegen deze theorie aan?
Waarom willen jongens vaker/meer seks?
Wat is de relatie tussen seksueel gedrag en afwezigheid van vader?
Wat is de aard van de zogenaamde adolescentie-rebellie tegen ouders?
Op het moment dat adolescenten vragen om meer als volwassene behandelt te worden, vrezen ouders de nieuwe gevaren die deze periode met zich meebrengt (seks, alcohol, drugs, auto's), en proberen ze meer controle op hun kind uit te oefenen in plaats van ze los te laten.
Hierdoor wordt deze periode gemarkeerd door conflicten die draaien om ouderlijke autoriteit. Deze periode wordt gedefineerd door de fysieke veranderingen van de puberteit en niet door leeftijd.
Hoe hebben Wilson en Daly roekeloosheid en delicten gepleegd door jonge mannen (16-24j) verklaard vanuit evolutionair perspectief?
Onder welke omstandigheden krijgen adolescenten die deel uitmaken van een seksuele minderheid geen psychologische aanpassingsproblemen?
Welke correlatie is er tussen onderwijs en het aantal tienerzwangerschappen?
Hoe kan het verschil tussen man en vrouw in het willen van sex zonder gebondenheid via natuurlijke selectie verklaard worden?
12.5.4 Seksueel gedrag volgt voor adolescenten een specifiek patroon in ontwikkelde landen. Wat is dit patroon?
- 10 - 12 jaar: eerste gevoel van seksuele aantrekking
- jaar later: eerste seksuele fantasie en het begin van masturbatie
- gevolgd door seksueel gedrag met een partner (kussen, voosen, seksuele gemeenschap)
Wat zijn de belangrijkste ontwikkelingen die het individu doormaakt in de pubertijd?
- Los komen van de ouders
- Roekeloosheid en het plegen van delicten komt het meest voor tijdens de pubertijd.
- Het eigen morele beeld ontwikkeld
- verkenning op seksueel gebied
12.5.4 Wat is het patroon van seksuele ontwikkeling bij de seksuele minderheid?
- Grotendeels hetzelfde als bij heteroseksuele leeftijdgenoten.
- Veel kinderen worden zich rond 8 - 10 jaar bewust van het feit dat ze aangetrokken worden door seksegenoten. Maar dat is niet altijd zo.
- De gemiddelde leeftijd dat mensen zichzelf indentificeren als seksuele minderheid ligt rond de 15 jaar, maar soms ook veel en veel later.
- Mensen komen rond 17 - 19 jaar "uit de kast" door het eerst broers/zussen en goede vrienden te vertellen en later pas hun ouders.
12.5.2 Wat is de neurologische basis van risicovol gedrag tijdens de adolescentie?
- Cognitive-control-network, betrokken bij planning en het reguleren van gedrag, bevindt zich met name in de frontale kwabben.
- Sociaal-emotioneel netwerk, bevindt zich in het limbische systeem.
Adolescenten kunnen heel goed logische beslissingen nemen onder neutrale omstandigheden. Bij emotionele of sociale arousal in aanwezigheid van peers wordt het sociaal-emotionele netwerk echter dominant. De aanwezigheid van peers interfereert dus met hun cognitieve-control-network en verhoogd de kans op risicovol gedrag in een sociale setting.
Via brainimaging is gebleken dat de beloningsgerelateerde hersengebieden actiever zijn als peers naar adolescenten kijken.
12.5.3 Wat zijn de vijf morele stadia van Kohlberg?
En hoe helpen die stadia om adolescent idealisme te verklaren?
- Georiënteerd op gehoorzaamheid en straffen
- Uitwisselen van zelfbelang
- Interpersoonlijke toestemming en conformiteit
- Law-and-order moraal
- Mensenrechten en sociaal welzijn moraal
- Om bij een volgend stadium te komen moet men eerst de voorgaande stadia doorlopen.
- Weinig mensen komen voorbij stadium 4, velen stoppen bij stadium 2 of 3.
- De adolescentie en jong volwassenheid zijn de meest waarschijnlijke periodes waarin men naar hogere stadia gaat.
- Houd in gedachten dat moraal redeneren niet hetzelfde is als moraal handelen.
- De vooruitgang in het vermogen om abstract te denken over morele vraagstukken zorgt voor het idealisme en de morele inzet van adolescenten.
Adolescentie wordt veelal gekenmerkt door opstandigheid tegen de ouders. Wat zijn typische kenmerken van deze opstandigheid?
De toenemende mate van conflict is niet zozeer leeftijdsgebonden, maar gebonden aan de fysieke veranderingen die het kind doormaakt tijdens de pubertijd.
Wat zijn enkele verklaringen voor de piek van wangedrag tijdens de adolescentie?
- Adolescenten hebben een mythe van onkwetsbaarheid - een vals gevoel van beschermd zijn tegen de ongelukken en ziektes die andere mensen overkomen.
- Ze worden ook beschreven als sensatiezoekers - ze genieten van de adrenaline stoot die geassocieerd wordt met risicovol gedrag.
- Ze hebben een verhoogd irritatieniveau of agressiviteit - ze zijn makkelijk geprikkeld.
- Ze hebben onrijpe inhibitoire controle centra in de prefrontale kwabben van hun hersenen.
Welke 5 stadia van moreel redeneren zijn er volgens Kohlberg (1984)?
- Gehoorzaamheid en oriëntatie op straf (leeftijd 10 - 16, sterk dalend van 20% tot 1%)
- Uitwisselingen uit eigenbelang (vanaf 10 jaar, sterk dalend van 55% via 15% op leeftijd 17 tot 1% daarna)
- Interpersoonlijke overeenstemming en conformiteit (leeftijd 10 - 18 stijgend van 25% tot 60%, daarna dalend tot 35%)
- Orde en gezag (leeftijd 10 - 24 sterk stijgend van 0% tot 55%)
- Mensenrechten en welzijn (leeftijd 17 - 24 stijgend van 1% tot 8%)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
