Memory and Attention - Attention: The Portal of Consciousness
20 belangrijke vragen over Memory and Attention - Attention: The Portal of Consciousness
Welke twee tegenstrijdige behoeften worden door het aandachtsysteem ingevuld?
Wat is iconic memory en echoic memory?
- Visueel sensorisch geheugen.
- Is erg kort, ongeveer 250 ms.
- icon = de vluchtige visuele herinnering van een visuele stimulus.
Echoic memory =
- Auditief sensorisch geheugen.
- Ongeveer 10 sec.
- echo = de vluchtige herinnering van een specifiek geluid.
Aan welke twee competerende behoeften wordt tegemoet gekomen door ons aandachtssysteem?
- Het focussen van mentale hulpbronnen op de taak waar we mee bezig zijn en niet afgeleid worden door irrelevante stimuli.
- Het monitoren van voor de huidige taak irrelevante stimuli en het direct verplaatsen van de aandacht naar alles dat waarschuwt voor gevaar of een kans die zwaarder weegt dan die taak.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
In welke 2 conflicterende noodzakelijke behoeften voorziet ons aandachtssysteem?
1. Het focussen van mentale aandachtsvoorzieningen op een taak waarmee men zich bezighoudt, zonder afleiding van irrelevante stimuli.
2. Het focussen op stimuli die irrelevant zijn voor de betreffende taak om deze te scannen om te weten of deze een fysieke dreiging bevatten.
Wat is het "preattentive proces"
Kun je je aandachtscapaciteit vergroten door het spelen van actie videogames?
Wat is 'preattentive processing'?
Welk research bewijs is er dat we erg goed zijn in het wegfilteren van irrelevant zicht en geluid als we focussen op een lastige, op waarneming gebaseerde taken bezig zijn?
In focus op zicht zijn we nog beter, zo is er zelfs onderzoek gedaan waarbij er leden van een een bepaald team geteld moeten worden in een videofragment, de vrouw in gorillapak recht voor de camera wordt door de helft van participanten direct na de gorilla in beeld was niet gezien.
Hoe wordt het concept van automatische onbewuste verwerking van stimuli gebruikt om het Stroop-interference effect te verklaren?
Bijvoorbeeld lezen. Lezen is onmogelijk om te onderdrukken.
Stroop interference effect =
GROEN
BLAUW
ROOD
GEEL
Het preattentive proces dat betrokken is bij lezen is zo automatisch dat we het lezen niet bewust kunnen stoppen als we naar een woord kijken.
Hoe noemen we het "auditory sensory memory"
Kunnen we onze aandacht capaciteit vergroten door het spelen van actie videospelletjes? draagt multitasken bij aan het vergroten van onze aandacht capaciteit?
We kunnen onze aandacht capaciteit vergroten door veel training, proces verloopt langzaam.
Multitasken (b.v. huiswerk en tegelijk tv kijken of social media en luisteren naar een lezing) vergroot onze effectiviteit niet en uit onderzoek blijkt dat het onze performance zelfs schaad.
Wat toont zoal aan dat priming van in het langetermijngeheugen opgeslagen concepten kan ontstaan door stimuli die niet bewust waargenomen zijn?
Wat is het "Stroop interference effect"
Bijvoorbeeld het woord rood in blauwe inkt dan moet je dus blauw zeggen.
9.2 Welke drie algemene conclusies zijn getrokken uit studies van hersenmechanismen van preattentieve verwerking en aandacht?
- Stimuli waar je geen aandacht aan geeft activeren toch sensorische en perceptuele gebieden in de hersenen.
- Aandacht vergroot de activiteit die taak-relevante stimuli opwekken in sensorische en perceptuele gebieden van de hersenen, en het vermindert de activiteit die niet-taakgerichte stimuli produceren.
- Neurale mechanismes in anterior (voorwaartse) delen van de cortex zijn verantwoordelijk voor de aansturing van aandacht.
Aandacht is een toestand van de hersenen waarbij neurale resources verschoven worden zodat meer resources beschikbaar zijn voor het analyseren van specifieke geselecteerde stimuli en minder resources voor het analyseren van andere stimuli die opgepikt worden door de zintuigen.
Hoe wordt het concept van automatisch onbewust verwerken van stimuli gebruikt om het stroop interferrence effect te verklaren?
Welke drie algemene conclusies worden uit hersenonderzoek getrokken als het gaat om "preattentive processing en attention"
- Stimuli waar geen aandacht aan geschonken wordt activeren wel sensorische en perceptuele gebieden van de hersenen.
- Aandacht vergroot de activiteit die taak relevante stimuli produceren in het sensorische en perceptuele deel van de hersenen en verminderen de activiteit die taak irrelevante stimuli produceren.
- Neurologische mechanismen in de voorste delen van de cortex zijn verantwoordelijk voor de controle van aandacht.
Welke 3 generale conclusies kunnen we stellen op basis van studie naar de hersenmechanismen naar pre-aandacht verwerken?
2. Aandacht vergroot de activiteit die taak-relevante stimuli produceren in sensorische en perceptuele gebieden van het brein en vermindert de activiteit die niet taak-relevante stimuli produceert.
3. Neurologische mechanismen in de voorste delen van de cortex zijn verantwoordelijk voor onze aandacht controle.
Wat kan "spatial neglect" veroorzaken
Wat is priming en wat is de functie ervan?
Priming is het activeren van informatie die is opgeslagen in het lange termijn geheugen, door middel van een sensorische input. Deze beschikbare informatie wijzigt de perceptie of keten van redenatie op een onbewuste wijze. Dit kan zelfs gebeuren wanneer de stimulus niet bewust is waargenomen.
Er is onderzoek gedaan met een afbeelding waarin een figuur van een konijn verstopt zat. Mensen hebben deze niet bewust waargenomen, maar wanneer men daarna de vraag kreeg om een dier te tekenen, tekende de meeste deelnemers een konijn. Ditzelfde heeft men gedaan met woorden, waarna men zinnen moest vormen.
Wat is het stroop effect?
Het stroop effect heeft betrekking op het vermogen om door herhaling bepaalde stimuli automatisch te verwerken waardoor taken makkelijker worden, zoals autorijden of lezen.
J. Ridley Stroop was de eerste die dit effect ontdekte, door mensen woorden te laten lezen (kleuren) die soms de kleur van het woord hadden en soms niet. Hij ontdekte dat mensen door deze strijdige informatie moeite hadden het woord dat niet overeenkwam met de kleur te lezen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
