Startpagina / Samenvattingen / Psychology of learning for instruction / causaliteit-contenthoe-ontwikkeling

Biological Bases of Learning and Memory

44 belangrijke vragen over Biological Bases of Learning and Memory

Tot welke kennisfilosofische traditie behoort het proximaal causaliteit?

Het objectivisme

Wat stelt het objectivisme over de aanname over de realiteit?

De realiteit is objectief, enkelvoudig en te verdelen in fragmenten.

Wat stelt het objectivisme over de bronnen van kennis?

Via ervaringen

Wat stelt het proximaal causaliteit over de aanname over de realiteit?

De realiteit wordt biologisch bepaald

Wat stelt het proximaal causaliteit over de aard van verklaringen over de waarheid?

Verklaringen worden gevonden in hypothesen over de werking van de hersenen die empirisch bevestigd zijn.

Wat stelt het proximaal causaliteit over de bronnen van kennis?

Via ervaringen

Wat stelt het proximaal causaliteit over de typen onderzoek?

Door neurofysiologie, het doen van dubbel blinde experimenten.

Tot welke kennisfilosofische traditie behoort het ultimaat causaliteit?

Interpretivisme

Wat stelt het interpretivisme over de typen onderzoek?

Natuurlijk

Wat stelt het ultimaat causaliteit over de aanname over de realiteit?

De realiteit heeft zijn oorsprong vanuit de evolutie.

Wat stelt het ultimaal causaliteit over de aard van verklaringen over de waarheid?

Verklaringen worden gevonden in hypothesen over waarom de mens evolutionair verandert in de loop der tijd.

Wat stelt het ultimaat causaliteit over de bronnen van kennis?

Redeneren

Wat stelt het ultimaat causaliteit over de typen onderzoek?

Evolutieleer

Waarin zoekt het proximale causaliteit de verklaringen?

Via biologische observeerbare mechanismen

Waarin zoekt het ultimate causaliteit de verklaringen?

Via wetmatigheden uit het verleden.

Hoe ontstaat cognitieve ontwikkeling bij het proximale causaliteit?

Staat grotendeels vast door biologische bouw

Hoe ontstaat cognitieve ontwikkeling bij het ultimate causaliteit?

Is soortspecifiek en afhankelijk van de noodzaak om te overleven.

Wat zijn de vier implicaties van proximale causaliteit?

Cognitieve functies zijn gedifferentieerd, De hersenen zijn van nature relatief inhoudsloos, taal kan biologisch voorgeprogrammeerd zijn en leerproblemen kunnen een neurologische basis hebben.

Wat zijn de vier implicaties van ultimate causaliteit?

Mensen zijn gevoelig voor bepaalde gevaren, gedrag waar men niet gevoelig voor is zal moeilijk te leren zijn, vroeger aangeleerd gedrag is moeilijk af te leren en acties die vroeger niet gepast waren zullen moeilijk aan te leren zijn.

Wat zijn de vier conceptuele modellen die vanuit de neurowetenschappen worden aangereikt voor het beschrijven van de cognitieve ontwikkeling?

Fixed circuity, critical periods, cortical plasticity en modularity

Hoe ziet de fixed circuity het ontvouwen / ontwikkelen?

Door celdeling ontstaan neuronen die migreren naar de verschillende delen van de hersenen. Door generatie is deze migratie na 16 weken compleet.

Hoe ziet de fixed circuity de rijping?

In de 16de week hebben neuronen speciale functies in bepaalde delen van de hersenen.

Hoe ziet de fixed circuity de fase of stadia?

Eerst ontstaat een enkelvoudige laag cellen, daarna vormen zich golven van neuronen die zich verplaatsen naar de juiste bestemming.

Hoe ziet de fixed circuity het levenlang leren?

Het verfijnen van de neuronen duurt tot de ontwikkeling is voltooid.

Hoe ziet de fixed circuity de aanleg of omgeving?

Volledige aanleg

Hoe ziet de critical periods het ontvouwen / ontwikkelen?

Cellen zijn kwetsbaar tijdens de celdeling, er vind wel ontwikkeling plaats. Bedreigingen kunnen effect hebben op het aantal cellen en de patronen van de migratie.

Hoe ziet de critical periods de rijping?

Hersenen zijn mogelijk volgroeid op 8 tot 10 jaar of op 18 tot 20 jaar. Er is een groeispurt van de hersenen.

Qa-answernotes-contentHoe ziet de critical periods de fasen of stadia?

Op enkele momenten vindt er een groeispurt plaats. Deze kunnen verband houden met de cruciale perioden in de ontwikkeling.

Qa-answernotes-contentHoe ziet de critical periods het levenlang leren?

Neurologische oorzaken van leerproblemen kunnen inzicht geven in hoe deze problemen aangepakt kunnen worden.

Qa-answernotes-contentHoe ziet de critical periods de specifieke gebieden in het brein?

Er zijn specifieke functies aan bepaalde delen van de hersenen gekoppeld.

Qa-answernotes-contentHoe ziet de critical periods de aanleg of omgeving?

Aanleg en omgeving

Qa-answernotes-contentHoe ziet de cortical plasticity het ontvouwen / ontwikkeling?

Er is een mogelijkheid tot kwetsbare perioden tijdens de ontwikkeling. Er is neuronale plasticiteit gedurende het gehele leven.

Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtn
qa-answernotes-contentHoe ziet de cortical plasticity de rijping?

Door invloed van buitenaf veranderen de hersenen in gewicht, in vertakkingen van dendrieten en de hoeveelheid synaptische contacten.

Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtn
qa-answernotes-contentHoe ziet de cortical plasticity de fasen of stadia?

Bij het ouder worden neemt de neuronale plasticiteit af. Bij jonge leeftijd heeft omgeving meer invloed op de ontwikkeling.

Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtn
qa-answernotes-contentHoe ziet de cortical plasticity het levenslang leren?

Gedurende het hele leven is men in staat om nieuwe dingen te leren. Het leren wordt moeilijker bij een oudere leeftijd.

Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtn
qa-answernotes-contentHoe ziet de cortical plasticity de specifieke gebieden in het brein?

Hersenen kunnen delen overnemen van beschadigde onderdelen.

Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtn
qa-answernotes-contentHoe ziet de cortical plasticity de aanleg of omgeving?

Omgeving, vooral verrijking

Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtn
qa-answernotes-contentHoe ziet de modularity het ontvouwen / ontwikkeling?

Aanleg van connecties met cerebral cortex door middel van modulaire organisatie en ontwikkeling is afhankelijk van culturele context.

Qa-answernotes-contentqa-answernotes-contentqa-answernotes-contentHoe ziet de modularity de rijping?

Er vindt rijping plaats in zeven onafhankelijke domeinen, samen zorgen ze voor een mate van intelligentie.

Qa-answernotes-contentqa-answernotes-contentqa-answernotes-contentHoe ziet de modularity het levenslang leren?

Bij een hersenbeschadiging kan informatie weer op nieuw geleerd worden, of er worden informatie gecompenseerd.

Qa-answernotes-contentqa-answernotes-contentqa-answernotes-contentHoe ziet de modularity de specifieke gebieden in het brein?

De verschillende domeinen van intelligentie zitten in bepaalde delen van de hersenen.

Qa-answernotes-contentqa-answernotes-contentqa-answernotes-contentHoe ziet de modularity de aanleg of omgeving?

Aanleg door de domeinen en omgeving door de invloeden van biologische en omgevingsfactoren.

Waar focused het onderzoek van de neuropsycholgie zich meestal op?

Op de informatie opname van de hersenen en hoe dit werkt en niet zo zeer op de fysiologische aspecten zoals hoe werkt geur.

Welke vijf gebieden van neurofysiologie zijn van belang voor leren en instructie?

modularity
verrijkte omgevingen
plasticity
aanleren van taal
leer probelemen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Psychology of learning for instruction | 9780205375196 | Marcy P Driscoll

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Biological Bases of Learning and Memory