Motivation and Self-Regulation in Learning - Korte geschiedenis
4 belangrijke vragen over Motivation and Self-Regulation in Learning - Korte geschiedenis
Wanneer kwam motivatie iets meer los te staan van het concept ' leren' ?
Noem kort de hoofdstroming in de onderwijswetenschappen in de 30-er en 40-er jaren en leg uit hoe zij naar het concept motivatie keken en onderzochten.
Noem kort de hoofdstromingen in de onderwijswetenschappen in de 60-er en 70-er jaren en leg uit hoe deze stroming naar het concept motivatie keek
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Noem kort de hoofdstroming in de onderwijswetenschappen in de 90-er en de 00-er jaren en leg uit hoe deze stroming naar het concept motivatie keek
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)