Middelenmisbruik/verslaving

22 belangrijke vragen over Middelenmisbruik/verslaving

Wat is de invloed van de brusjes?

Relatie met brusjes voorspelt vaak op unieke wijze het aanpassingsvermogen van jeugdigen doordat brusjes vaak leeftijdsgenoten zijn en veel met elkaar optrekken

Waarom kunnen 'single-child family interventions' misleidend zijn?

- de meeste theorieën rondom opvoeding zijn gebaseerd op ouder-kind interacties en ouder-brusjes interacties
- nemen de meest voorkomende familiecontext van opvoeding van brusjes hierbij niet mee
- hierdoor wordt voorbijgegaan aan de invloed van brusjes op de gezinscontext en behandeling

Wat zijn de verschillende gradaties bij middelenmisbruik en verslaving?

- experimenteel gebruik (vaak in adolescentie/exploratie periode)
- risicovol gebruik (vroege start, frequent en lange-termijn gebruik. Kan disfunctioneel zijn in dagelijks gebruik of leiden tot verslaving)
- verslaving (lichaam kan zich niet meer aanpassen, je begint te hunkeren naar middel en controle te verliezen. Doorgaan met gebruik ondanks cognitieve, gedrags en/of fysieke problemen)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn vaak comorbide stoornissen bij een cannabisverslaving?

- angst
- depressie
- conduct disorder

Wat zijn de gevolgen van een cannabisverslaving?

- neurocognitieve problemen zoals concentratieverlies, geheugenverlies, verminderd logisch redeneren
- academische problemen
- psychoses en schizofrenie

Wanneer moet je screenen bij cannabisverslaving?

zowel gedurende het diagnostische proces, bij de start van de behandeling, bij evaluatiemomenten en wanneer er aanwijzingen zijn voor mogelijk middelengebruik

Waarom moeten ouders betrokken worden bij het screeningsproces?

Ze zijn een bron van informatie om middelengebruik te signaleren

Wat zijn bepalende factoren van risicovol middelengebruik?

- Biologische factoren (erfelijke aanleg, effect van middel op het brein)
- Psychologische mechanismen (klassiek conditioneren, operant conditioneren en sociaal leren)
- Omgevingsfactoren (leeftijdsgenoten, ouders, vrienden)

Wat is het gevolg van de invloed van familie op middelengebruik?

- leiden tot problematisch gebruik
- zorgen voor instandhouding van het probleem

Welke familiefactoren worden in relatie gebracht met middelengebruik bij jongeren?

- door ouder opgestelde, specifieke regels over middelen(gebruik)
- communicatie over middelen(gebruik)
- te weinig monitoring door ouders
- afwijzing door ouders (in plaats van ondersteuning en warmte)
- middelengebruik binnen het gezin
- conflict brusjes en tekort aan warmte brusjes
- verschil in behandeling van brusjes door ouders

Wat is de invloed van brusjes op middelengebruik bij jongeren?

- brusjes hebben meer invloed dan ouders door sociaal leren of verstrekken van middelen
- gedragsmatige invloed (kopiëren van elkaars gedrag, zowel goed als slecht)
- relatie tussen brusjes onderling (vaakst onderwerp van ruzie tussen ouders en adolescenten)
- aantal brusjes in gezin (veel kinderen zorgt voor minder individuele aandacht en financiële middelen)
- verschillende behandeling brusjes door ouders (moderatoren zijn warmte, ondersteuning en gelijkheid in opvoeding)

Welke invloed hebben brusjes op middelengebruik, gekeken naar de sociale leertheorie (Bandura)?

- observatie en imitatie (modeling) zorgt voor het aanleren van gedrag door anderen
- coercion theory: door conflict (negativiteit en dwang) wordt de relatie met brusjes een leerschool voor de ontwikkeling van een algemene conflictueuze interpersoonlijke stijl die geassocieerd wordt met verminderde zelfcontrole
- peer context: deviancy training theory, het positief bekrachtigen van opstandig gedrag door opstandige leeftijdsgenoten zorgt voor toename van dit gedrag in individu

Wat wordt verstaan onder 'sibling deviance' en welke 2 manieren zijn er?

Samenzweren van brusjes tegen de autoriteit van ouders
1. Verborgen (covert): plannen maken om regels te breken
2. Openlijk (overt): ene brusje liegt om het wangedrag van ander brusje te verbergen

Welke resultaten werden gevonden in het onderzoek van Defoe et al. (2012) over de relatie tussen externaliserende problemen bij adolescenten en brusjes vs. Ouders en vrienden?

- externaliserend gedrag bij zowel brusjes als vrienden heeft invloed op later externaliserend gedrag
- conflict tussen moeder en adolescent heeft ook invloed op later externaliserend gedrag
- geen effect voor conflict tussen brusjes

Waarom werd er in het onderzoek van Defoe et al. (2012) geen verband gevonden voor effect van conflict tussen brusjes?

- conflict tussen brusjes hoeft niet altijd bepalend te zijn voor problematische uitkomsten
- het draagt ook bij aan probleemoplossingsvaardigheden en sociale vaardigheden

Wat zijn de ontwikkelingspaden van de invloed van brusjes op het kind en de opvoeding? (onderzoek Feinberg et al., 2019)

Pad 1: opvoeding -> brusjes relatie -> aanpassing kind
Pad 2: brusjes relatie -> opvoeding -> ...
Pad 3: opvoeding -> aanpassing kind -> relatie brusjes -> ...

Wat is een preventieprogramma voor gedragsproblemen bij brusjes? (Feinberg et al., 2012)

SIBS (Siblings are Special) preventie programma voor probleemgedrag door het vergroten van:
- sociaalemotionele vaardigheden in de brusjes relatie context
- vaardigheden van ouders om relatie brusjes te sturen
- veranderd individuele, dyadische & gezin-gerelateerde problemen
door:
- 12 naschoolse sessies voor interactie met brusjes
- 3 familie avonden waarbij ouders worden betrokken

Wat zijn de resultaten van het SIBS preventieprogramma?

Het programma vergroot positieve relaties tussen brusjes, passende aanpak voor opvoeden brusjes, zelfcontrole bij het kind, sociale competentie, academisch functioneren. Daarnaast verminderd het depressie bij moeder en internaliserende problemen bij kind.
Er werd geen effect gevonden op conflict en samenzwering tussen brusjes en externaliserende problemen bij het kind.

Wat zijn de werkende elementen van CGT bij middelenmisbruik?

- helpt cliënt ander gedrag aan te leren waarmee omgegaan kan worden op een effectievere wijze (coping)
- verminderd positieve verwachtingen wat betreft middelengebruik
- door trainen sociale vaardigheden en zelfcontrole

Uit welke onderdelen bestaat CGT voor cannabisgebruik bij jongeren?

1. Probleemherkenning
2. Motivering
3. Voorbereiden en beslissen
4. Actie, consolidatie en terugval
5. Nazorg

Waar bestaat multi-dimensionele familie therapie (MDFT) uit?

- Voor adolescent: motivatie, CGT, communicatie met anderen
- Voor ouders: betrokkenheid bij adolescent, opvoedingsvaardigheden, grenzen stellen, monitoring
- Voor interacties: relaties met ouders en andere familieleden, communicatie en problemen oplossen binnen het gezin
- Buiten gezin: school, werk, drugs-gebruikende vrienden, wetssysteem

Wat is de rol van ouders bij de MDFT behandeling?

- samenwerking met (jongeren en) ouders: wensen van jongeren en ouders zijn leidend, betrokken bij beslissingen nemen en zijn betrokken als ondersteuners
- ouders worden ondersteund bij: het vormen van een realistisch beeld van middelengebruik, verzamelen van informatie, handvatten krijgen om te praten met hun kinderen over middelengebruik

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo