Samenvatting: Qualitative Research
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Qualitative research
-
1 Creswell & Poth h1 & h2
Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is het belang van filosofie in onderzoek en waar zegt het iets over?
- De richting van onderzoeksdoelen
- De schaal van training en breedte aan onderzoekservaringen
- Basis van evaluatiecriteria van onderzoeksgerelateerde beslissingen -
Wat houdt een filosofische assumptie in?
Dit is de houding van de onderzoeker die richting geeft aan zijn onderzoek en zich uit in het benutten van theorieen -
Social justice theories vs Social justice theories
Social science theory: tracht theoretische verklaringen te geven op de realiteit
Social justice theories: tracht verandering voort te brengen of sociale issues te adresseren -
Onderzoeksdoel, Sociaal constructivisme ontologie, epistemologie, axiologie, methodologie
Onderzoeksdoel: de wereld begrijpen en leren
Ontologie: meerdere realiteiten worden geconstrueerd middels onze ervaringen en interacties met anderen
- Sociaal, want realiteit komt voort uit sociale processen
Epistemologie: belangen om te begrijpen hoe men realiteit construeert, ipv feiten.
- Kennis over de werkelijkheid wordt geconstrueerd tussen onderzoek en onderzoeksonderwerp
- Subjectieve ervaringen > feiten (feiten worden naast de subjectieve ervaring wel erkent)
Axiologie: individuele waarden worden gehonoreerd en uitgewisseld onder individuen
Methodologie: inductief en emergent
- Gericht op het construeren van subjectieve betekenissen rondom onderwerpen
- veld ingaan is belangrijk, methodologie hierop aangepast
- Verschil met postmodernisme = er is een beste methode voor onderzoek -
Transformatieve frames en het verschil met critical theory
Kennis is nietneutraal enreflecteert macht en socialerelaties in de samenleving, daarom is het doel van onderzoek om demaatschappij te helpen.
Onderzoek dient eenactieagenda ombenadeelde groepen te helpen en teontsnappen aanonrechtvaardige structuren
Verschil met critical theory: niet slechts een oproep tot actie, maar al een daadwerkelijke actie op zichzelf! -
Transformatieve frames ontologie, epistemologie, axiologie, methodologie
Ontologie : meerdererealiteiten ontstaan doorinteractie van de onderzoeker engemeenschap Epistemologie : kennis is sociaalgeconstrueerd via macht en socialerelaties en nietneutraal : verschillendegroeperingen = verschillenderealiteiten Axiologie : erkent het bestaan van verschillende waarden, biedt kritischebevraging van bestaandewaardesystemen
- Waarden alsgelijkheid enemancipatie informeren onderzoek omindividuen te helpen veranderenMethodologie :participatieve encollaboratieve methoden
- Methoden zijnactie-georiënteerd : onderzoeker en onderzochten werken samen aantransformatie -
1.1 Onyema
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn semiotische middelen en semiotiek?
Wat kan er gezegd en gedaan worden metcommunicatiemiddelen en hoe mensenbeelden interpreteren -
Wat zijn system netwerks bij het aankaarten van betekenispotentie?
Dit systeem omsluit het middel zijn point of view -
Hoe herken je een symbolisch attribuut?
Door een of meerderekarakteristieken : iets wordtgehighlight , het issalient . Bijvoorbeeld doorgrootte ,kleur , gebruik vanlicht . Dit gaat samen met symbolischewaarden . -
Wat versta je onder de term 'framing'?
Het laat zien dat er een element in de compositie is die laat zien dat er een gescheiden identiteit is, of gerepresenteerd wordt als samen werkend. Het verbind of ontbindt elementen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden