Leerlingvolgsysteem en genormeerde toetsen

8 belangrijke vragen over Leerlingvolgsysteem en genormeerde toetsen

Wat toetst een toets van het LVS?

De toetsen van het LVS toetsen wat de leerling beslist moet beheersen. Uitval op een toets van het LVS leidt altijd tot maatregelen vanuit de zorg.

Wat wordt gedaan voordat een toets genormeerd wordt?

Hij wordt eerst uitgeprobeerd. Dit wordt gedaan door hem door veel leerlingen te laten maken. Hierna stelt men vast wat de leerling moet weten na een bepaalde periode. Met andere woorden: men stelt de norm vast. Die normen kunnen verschillend tot stand komen.

Wat haal je uit de resultaten van een spellingtoets op niveau

1. De totalen per leerling of de toets gehaald is
2. De totalen per woord laten zien of het onderwijs toereikend is geweest
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe werkt een genormeerde rekentoets op tempo

Er is vastgesteld hoeveel sommen er in een bepaalde tijd af moeten zijn. De toets is altijd hetzelfde. Je maakt altijd dezelfde sommen, dat maakt niet uit want het zijn er zoveel dat je ze nooit kunt onthouden.
Er is geen foutmarge. 1 som te weinig is niet gehaald. Voor elke groep staat vast hoeveel sommen aan het einde van de periode op zijn minst af moeten.

Welke specialen leraren komen bij uitval in beeld?

  • De intern begeleider, kortweg ib-er. Houdt zich bezig met de coördinatie van de zorg.
  • De remedial teacher, kortweg rt-er. Houdt zich speciaal bezig met de uitvoering van de zorg en biedt extra ondersteuning.


Zij hebben analyserende tests tot hun beschikking om de oorzaak van de uitval op te sporen. Op basis hiervan worden doelen geformuleerd en een handelingenplan ontwikkeld. De rt-er schrijft ook een rapport voor leerkracht en ouders.

Wat is de didactische leeftijdsequivalent (DLE)?

In een leerlingvolgsysteem zie je vaak het begrip DLE staan, met een getal erachter. Dit geeft aan hoe ver de leerling is gevorderd in de leerstof. De DLE wordt uitgedrukt in maanden en begint in groep 3. Een schooljaar telt 10 maanden en iedere maand is 1, dus aan het einde van groep 3 heb je een DLE van 10, groep 4 DLE 20, halverwege groep 5 DLE 25 enz.

Wanneer is het nodig om in te grijpen bij achterstand bij kleuters?

  • Als er uitval is op meerdere vlakken
  • Als de leerling die uitvalt een risico-achterstand heeft. Bv een taalarme omgeving.

Wat is een minder sterk punt van het observatiesysteem Kijk! ?

Een ander sterk punt van Kijk! Is de verhouding tussen de persoonlijkheidsontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling. De cognitieve ontwikkeling krijgt weinig aandacht.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo