Pedagogisch klimaat - RAKIS-aanpak

8 belangrijke vragen over Pedagogisch klimaat - RAKIS-aanpak

RAKIS is een aanpak die is bedacht voor wat oudere leerlingen (vmbo-mbo) gericht op probleemgedrag. De focus ligt vooral op de mogelijkheden en op de relatie tussen de onderwijsprofessional en de leerling.
Wat zijn de vijf pijlers van RAKIS?

Relatie
Afspraken
Kennis
Inzicht
Samen

RAKIS is een aanpak die is bedacht voor wat oudere leerlingen (vmbo-mbo) gericht op probleemgedrag. De focus ligt vooral op de mogelijkheden en op de relatie tussen de onderwijsprofessional en de leerling.
Wat zijn de vijf pijlers van RAKIS?

Relatie
Afspraken
Kennis
Inzicht
Samen

De eerste pijler is heel belangrijk en het fundament voor de andere pijlers.
Verschillende onderzoeken hebben aangetoond dat een goede relatie ervoor zorgt dat een leerling meer verantwoordelijkheidsgevoel en betrokkenheid heeft.
Welke eerste pijler is dat?

Relatie
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Er worden zes tips gegeven om aan deze relatie te werken, deze zijn als volgt? Benoem er in ieder geval drie:

- Leer de leerling kennen
- De leerling altijd verkiezen boven de lesstof
- Contact buiten de lestijd
- Gelijkwaardigheid
- Speel geen rol, wees echt
- Luister oprecht naar leerlingen

Er worden zes tips gegeven om aan deze relatie te werken, deze zijn als volgt? Benoem er in ieder geval drie:

- Leer de leerling kennen
- De leerling altijd verkiezen boven de lesstof
- Contact buiten de lestijd
- Gelijkwaardigheid
- Speel geen rol, wees echt
- Luister oprecht naar leerlingen

Er worden zes tips gegeven om aan deze relatie te werken, deze zijn als volgt? Benoem er in ieder geval drie:

- Leer de leerling kennen
- De leerling altijd verkiezen boven de lesstof
- Contact buiten de lestijd
- Gelijkwaardigheid
- Speel geen rol, wees echt
- Luister oprecht naar leerlingen

Hoe kan het zijn dat de groep/ leerlingen niet goed luisteren, niet goed gedragen waarbij de schuld bij de leerlingen worden gelegd?

De onderwijsprofessional is hiervan de oorzaak; als er onduidelijkheden zijn in de structuur of aanpak zal dit zich uiten in het gedrag van de leerlingen.
Het is goed om als onderwijsprofessional hier bewust van te zijn.

Wat zijn de algemene tips om de betrouwbaarheid en voorspelbaarheid van een onderwijsprofessional te vergroten?

- Grenzen aangeven

- Structuur bieden

- Voorbeeldgedrag

- Blijf uit discussie

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo