Leerproblemen en leerstoornissen: remedial teaching and behandeling - Typen kennis, kwaliteit van kennis en leren - Typen kennis
3 belangrijke vragen over Leerproblemen en leerstoornissen: remedial teaching and behandeling - Typen kennis, kwaliteit van kennis en leren - Typen kennis
Welke twee vormen van "typen kennis" bestaan er?
- Taak specifieke kennis (teken-klankkoppeling, woordidentificatie en spelling)
- Niet-taak specifieke kennis (Kennis van de betekenis van woorden, maar niet specifiek nodig voor bv spelling maar wel voor andere vormen van taalgebruik)
Wat houdt taak-specifieke kennis in?
- Kennis van feiten, declaratieve kennis (tafels, letterkennis)
- Kennis van procedures en strategieën (bijvoorbeeld spellingsregels)
- Metacognitieve kennis (Kennis van kennis: bewust zijn van fouten die je veel maakt, zelf weten dat uitkomst goed is, wisselen van strategie).
Wat houdt niet-taak specifieke kennis in?
- Declaratieve kennis: algemene woordenschat
- Kennis van procedures en strategieën (bijvoorbeeld kunnen schematiseren)
- Matacognitieve kennis (weten dat zelfcontrole belangrijk is, zelfkennis obv externe en interne feedback.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
