L Theoretische referentiekaders - De Leertheoretische benadering - Zelftoets

3 belangrijke vragen over L Theoretische referentiekaders - De Leertheoretische benadering - Zelftoets

Uitdoving of extinctie na een procedure van klassieke conditionering houdt in dat
  1. de VR geleidelijk verdwijnt als de OP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de OR.
  2. de VR geleidelijk verdwijnt als de VP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de OP.
  3. de OR geleidelijk verdwijnt als de VP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de OP.
  4. de OP geleidelijk verdwijnt als de VP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de VR.

  1. de VR geleidelijk verdwijnt als de OP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de OR.
  2. de VR geleidelijk verdwijnt als de VP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de OP.
  3. de OR geleidelijk verdwijnt als de VP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de OP.
  4. de OP geleidelijk verdwijnt als de VP herhaaldelijk niet meer wordt gevolgd door de VR.

Het goede antwoord is B.

OP --> OR
NP/ OP --> OR
VP (NP wordt VP) --> VR (OR wordt VR)

Wat toonde Thorndike aan met zijn experimenten naar instrumentele conditionering bij katten?
  1. Leren vindt niet plaats op basis van associaties, maar op basis van proposities.
  2. Angstreacties zijn sneller aangeleerd, dan expressie van positieve opwinding.
  3. Gedrag dat tot een aangename uitkomst leidt, zal in frequentie toenemen.
  4. Een neutrale prikkel, die gecombineerd wordt aangeboden met een prikkel die een natuurlijke reactie uitlokt, zal diezelfde reactie gaan uitlokken.

  1. Leren vindt niet plaats op basis van associaties, maar op basis van proposities.
  2. Angstreacties zijn sneller aangeleerd, dan expressie van positieve opwinding.
  3. Gedrag dat tot een aangename uitkomst leidt, zal in frequentie toenemen.
  4. Een neutrale prikkel, die gecombineerd wordt aangeboden met een prikkel die een natuurlijke reactie uitlokt, zal diezelfde reactie gaan uitlokken.

Tandartsen laten kleine kinderen vaak eerst een paar keer meekomen met hun ouders, en eventueel even in de tandartsstoel zitten, zonder dat zij hen echt behandelen, om te voorkomen dat zij angst voor de tandarts ontwikkelen.
Van welk leerprincipe maken zij hier gebruik?
  1. het inflatie-effect
  2. latente inhibitie
  3. extinctie
  4. generalisatie

  1. het inflatie-effect
  2. latente inhibitie
  3. extinctie
  4. generalisatie

'Latente inhibitie' is een leerprincipe waarbij herhaalde blootstelling aan een neutrale stimulus voordat deze wordt gekoppeld aan een significante gebeurtenis, kan leiden tot een verminderde respons op de stimulus wanneer deze later wel wordt gekoppeld aan de gebeurtenis.

In de leertheoretische benadering van psychopathologie kan latente inhibitie betrekking hebben op het vermogen van een individu om nieuwe associaties te leren en de reactie op bepaalde stimuli te moduleren. Problemen met latente inhibitie kunnen bijdragen aan het ontstaan of de instandhouding van psychopathologische symptomen, zoals overgevoeligheid voor bepaalde prikkels of moeite met het aanpassen aan nieuwe situaties.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo