T3 - De kortste introductie kunstgeschiedenis; Wat is kunstgeschiedenis , Arnold (tekst 11)
22 belangrijke vragen over T3 - De kortste introductie kunstgeschiedenis; Wat is kunstgeschiedenis , Arnold (tekst 11)
Welke aspecten zijn verbonden aan het connaisseurschap?
Een ander aspect is op het gebied van smaak tov kunst. De smaak van de connaisseur wordt vaak beschouw als verfijnd en kritisch en heeft een relatie met sociale klasse. Smaak is cultureel en sociaal bepaald. Dat kunst cultureel bepaald is, is een gegeven. Kunst wordt in sociaal opzicht door connaisseurs gebruikt als proces van sociale uitsluiting. Wie hen niet kan volgen qua smaak behoort niet tot dezelfde klasse.
Waarom wordt kunstgeschiedenis ook wel een 'springplank naar diverse methodes om het verleden te interpreteren en te begrijpen' genoemd?
Welke benadering voor de kunstgeschiedenis stel Dana Arnold voor?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de onderzoeksonderwerpen van de kunstgeschiedenis?
In de loop van de tijd veranderen bovendien opvattingen over wat er wel en niet bij hoort.
Wat wordt onder connaisseurschap verstaan en welke bijdrage heeft het?
Bijdrage - het herkennen en de waarde vast stellen van kunstwerken
Wat wordt onder connaisseurschap verstaan en welke bijdrage heeft het?
Bijdrage - het herkennen en de waarde vast stellen van kunstwerken
Welke redenen zijn er om alledaagse gebruiksvoorwerpen als onderzoeksobject voor kunstgeschiedenis te gebruiken?
- Als er weinig tot geen hoge kunstuitingen uit een periode zijn overgebleven, geven alledaagse voorwerpen het beste en soms het enige bewijs van de artistieke productie van een bepaalde maatschappij.
- De nadruk die we in onze cultuur leggen op hoge kunstuitingen en de waarde die we er aan hechten is niet per se terecht. In eerdere tijden werden bijvoorbeeld keramiek en meubels waardevoller gevonden dan een schilderij of sculptuur. Kunstgeschiedenis kan de toenmalige en tegenwoordige betekenis van voorwerpen vertekenen!
Benoemd de belangrijkste verschillen tussen visuele cultuur en kunstgeschiedenis.
- Visuele cultuur heeft een politieke dimensie.
- Visuele cultuur zet het esthetische op de tweede plaats
- Visuele cultuur omvat een grote verscheidenheid aan artistieke productie
- Visuele cultuur past nog het beste in een analyse van het mondiale kapitalisme zoals dat in een multimediale wereld tot uitdrukking komt.
Noem twee risico's bij het kijken naar kunst, die duidelijk worden aan de hand van het Strozzi-altaarstuk
- Het altaarstuk bevindt zich niet meer op zijn oorspronkelijke plaats. Daarmee is het voornaamste bewijsmateriaal van de kunstgeschiedenis - het werk zelf - uit zijn oorspronkelijke context gehaald. Daardoor kan de nadruk op de fysieke kenmerken van het schilderij zelf te komen liggen.
- Het schilderij heeft twee titels: het onderwerp en de familie die de opdracht gaf. Daarmee blijkt hoe de kunstenaar op de derde plaats komt, waaruit blijkt hoe minder bekende kunstenaars gepasseerd kunnen worden bij het schrijven van kunstgeschiedenissen.
Wat zijn de vragen die een kunsthistoricus stelt bij het zien van een kunstvoorwerp?
- Wat stelt het voor?
- onderwerp
- materiaal
- maat
- uit welke periode stamt het?
- welke stijl is het?
- wie is de maker?
- wie is de evt. opdrachtgever?
- welk verhaal vertelt het?
- relatie tot de maatschappij (toen en nu)
- wat is de verdere historisch context?
- positie in het oeuvre
- positie in de stroming
- relatie tot andere kunstuitingen
(nog meer of andere?)
Het Strozzi-altaarstuk is gemaakt van schitterende materialen als bladgoud, en gemalen halfedelstenen. Waarom is dit veelzeggend?
- De eigenaar moet rijk genoeg geweest zijn om zich dit materiaal te kunnen veroorloven. Dit soort schilderijen werd gezien als symbool van rijkdom.
- Het decoratieve effect draagt als geheel veel bij aan het gevoel van luxe dat het werk oproept.
Het Strozzi-altaarstuk past binnen de 'internationale gotiek'. Internationaal verwijst eigenlijk alleen naar Europa, omdat men van het bestaan van Amerika nog niet wist. Wat zegt dit wereldbeeld over hoe kunstgeschiedenissen geschreven zijn?
Wat weet je over 'Las Meninas' (1658-1660) van Diego Velázquez?
Er wordt op een bijzondere manier met lucht omgegaan.
Er wordt gebruik gemaakt van picturale ruimte die ruimte/diepte in het schilderij suggereert.
Noem enkele belangrijke kwesties in de kunstgeschiedenis die in 'Las Meninas' en 'De aanbidding' duidelijk blijken.
- Kunst is illusie. Waar we eigenlijk naar kijken zijn penseelstreken op het doek. De betekenis ontstaat door onze cognitieve en intellectuele activiteit.
- 'De aanbidding' geeft de illusie van weefsels en juwelen op een plat vlak, waar wij buiten staan.
- 'Las Meninas' schept daarentegen een complexe illusie van driedimensionale ruimte die ons zowel naar binnen lokt als afweert.
Wat vertelt 'Las Meninas' over de kunstenaar?
Zijn prestige blijkt uit zijn zelfportret en geeft aan dat hij de status van beroemdheid had bereikt.
Overigens kan de reputatie aan het werk van een schilder voorafghaan of het zelfs overschaduwen. Hier is sprake van als we de naam van de schilder ons makkelijker herinneren dan zijn werken.
Wat weet je over de 'Apollo Belvedere'?
- Het beeldhouwwerk is vernoemd naar de plaats waar het beeld stond. (cortile del Belvedere, binnenplaats in het Vaticaan)
- Het is een afbeelding van de Griekse God Apollo.
- Apollo en Artemis stonden voor mannelijke en vrouwelijk perfectie
- Het is een kopie van een bronzen beeld uit de Griekse tijd
- Het vijgenblad en de boomstam zijn later toegevoegd door de Romeinen.
Welke betekenissen kent het woord 'klassiek' in de kunstgeschiedenis?
- Klassiek verwijst naar de klassieke Oudheid; de wereld van de Grieken en Romeinen.
- Klassiek verwijst naar een hoogtepunt of naar een uitzonderlijk voorbeeld van een beheerste en verfijnde stijl die van blijvende waarde is.
Welke gebeurtenis vormde de inspiratie voor 'The dinner party' (1974-1979) van Judy Chicago.
Zij ontdekte na haar opleiding dat deze mening onterecht was en een vooroordeel dat tot intellectueel dogma was verheven. Ze haalde kracht en inspiratie uit de rol die vrouwen wel degelijk gehad hebben in de intellectuele geschiedenis en baseerde hier haar kunstwerk op.
Noem twee manieren waarop kunst gewaardeerd kan worden.
- Je kunt kunst waarden zonder kennis van de context waarin het werk gemaakt is en daarmee zonder kunsthistorische kennis. Je kunt eenvoudig weg van kunst genieten om wat het is. Daarmee gaat kunst op in populaire cultuur.
- Of je neemt de context mee en beoordeelt het object op basis van esthetische kwaliteiten (stijl, compositie, kleur). En er wordt verwezen naar andere werken van de kunstenaar of kunstenaars uit dezelfde periode of stroming of stijl.
Voor wie is is kunstgeschiedenis bedoeld volgens Arnold?
Wat zijn nadelen van de klassieke kunstgeschiedenis?
Wat kun je aan vertellen over 'Aanbidding der koningen' uit 1423 van Gentile Fabriano?
- Het kunstwerk heet ook wel het Strozzi-altaarstuk en hing in de kapel van de familie Strozzi. Tegenwoordig hangt het in een galerie in Florence.
- Het werk is in opdracht gemaakt.
- Het afbeelding is religieus, zoals dat gold voor de meeste kunst die tijdens de Middeleeuwen is gemaakt.
- De stijl van het schilderij is ' internationale gotiek'
- Het is een "plat" kunstwerk, waarbij geen aandacht is voor optische illusie zoals bij de hofdames. De aandacht gaat hier naar de manier van ilussie van weefsels en gebruikte materialen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
