The study of Adult Development and Aging: Research Methods
6 belangrijke vragen over The study of Adult Development and Aging: Research Methods
Waarom zijn de data van sequential designs superieur aan longitudinale methoden?
Wat is een probleem bij het werken met 'groeperen van groepen op leeftijd'?
Wat is het verschil tussen 'simpele correlationele designs' (bivariate) en multivariate correlationele designs?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar kijken psychologen naar om te zien of een meetinstrument kwalitatief is?
- Betrouwbaarheid
- Validiteit
Welke twee manieren zijn er om betrouwbaarheid te meten?
- Test-hertest betrouwbaarheid (zelfde score wanneer deze test nogmaals wordt afgenomen)
- Interne consistentie (of respondenten vergelijkbare antwoorden geven aan vergelijkbare items)
Waar moet men opletten bij de ethiek van een onderzoek?
- Beschermen van de rechten van de deelnemers. Zorgen voor een geschikte benadering
- Het individu moet op de hoogte gesteld worden van de risico's en voordelen van het onderzoeksproject
- Deelnemers moeten weten waar de studie over ging, als deze is afgelopen (debriefing)
- Deelnemers moeten op de hoogte worden gesteld wat er gebeurt met hun data
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden