Reflectiemodellen Inleiding - Kernreflectie
6 belangrijke vragen over Reflectiemodellen Inleiding - Kernreflectie
Wat noemt Nathans (2000) in zijn 'eerste-orde-leren, dat analoog is aan single-loop-leren
Wat bedoelt Nathans (2000) in zijn 'tweede orde-leren'
Waar doelt Nathans (2000) op bij het 'derde-orde-leren' op
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat wordt bedoeld met Multi-level-learning
"Hoe dichter je bij de kern van de ui komt, hoe dichter je bij jouw 'zijn' komt"
Welke vraag staat centraal bij de Kernreflectie
Welke 7 vragen g je na bij de Kernreflectie
- Wat is het (telkens terugkerende) probleem of vraagstuk
- Wat wil ik eigenlijk
- Welke beperkingen verhinderen dat (gedrag (2), competenties (3), overtuigingen(4) ).
- Wat kan ik inzetten om die discrepantie te overbruggen
- Wat is de discrepantie tussen wat ik wil en waar ik nu sta
- Welke positieve vroegere ervaringen kunnen mij helpen
- Welke beperkende gevoelens, gedachten en overtuigingen neem ik in mezelf waar (wanner je dit weet kan je ze veranderen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden