Leren, onderwijzen en differentiatie van meten en meetkunde - Domeinen en doelen - Doelen
3 belangrijke vragen over Leren, onderwijzen en differentiatie van meten en meetkunde - Domeinen en doelen - Doelen
Wat zijn de twee wettelijke documenten waarin de doelen voor het basisonderwijs zijn vastgelegd?
De kerndoelen: geven een globale omschrijving van de aan het einde van de basisschool te behalen doelen voor alle vakken (scholen hebben een aanbodverplichting hiervoor).
Referentiekader: voor taal en rekenen geeft een meer gedetailleerde beschrijving van de leerinhouden (opbrengstverplichting). Geeft aan wat kinderen moeten weten, kunnen en begrijpen op verschillende momenten in hun schoolloopbaan.
Referentiekader: voor taal en rekenen geeft een meer gedetailleerde beschrijving van de leerinhouden (opbrengstverplichting). Geeft aan wat kinderen moeten weten, kunnen en begrijpen op verschillende momenten in hun schoolloopbaan.
Op welke twee niveaus zijn de doelen geformuleerd?
Fundamentele doelen: basale kennis en inzichten
Streefdoelen: doorstromen naar VMBO TL/mavo, havo vwo.
Streefdoelen: doorstromen naar VMBO TL/mavo, havo vwo.
Wat zijn TAL en Tule
Methode onafhankelijke doelen. Tal= tussendoelen annex leerlijnen. Tule: tussendoelen en leerlijnen. Deze twee leerlijnoverzichten geven beide een uitgebreid overzicht van de leerinhouden van de verschillende groepen van de bassischool, zowel inhoudelijk als didactisch.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
