Meten op de basisschool - Formeel rekenen en rekenen met maten en grootheden
8 belangrijke vragen over Meten op de basisschool - Formeel rekenen en rekenen met maten en grootheden
Vanaf wanneer komt het hele metriekstelsel aanbod?
Waar wordt veel aandacht aangeschoten in groep 7/8?
Waar wordt veel aandacht aan geschonken in groep 7/8?
Lastig zijn: begrip (wanneer welke maat), geen goed beeld bij de maten, metrieke stelsel niet goed gevisualiseerd
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is een bron van onbegrip bij leerlingen?
Wat moeten leerlingen eerst goed leren voordat ze de formules van oppervlakte en inhoud kunnen toepassen?
Wat vinden leerlingen lastig bij oppervlakte en inhoud?
Belangrijk dat ze leren waar oppervlakte en inhoud in samenhangen en verschillen.
Wat komt aan bod bij rekenen en redeneren met meetgetallen?
Inbreng eigen maatkennis
Omvang berekenen van digitale data
rekenen met tijdsduren, introductie tijdzones
Bij welke grootheid loopt de didactische opbouw anders
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)