Meetkunde op de basisschool - Oriëntatie in de ruimte - Lokaliseren
3 belangrijke vragen over Meetkunde op de basisschool - Oriëntatie in de ruimte - Lokaliseren
Wat komt vanaf groep 3 aan orde bij het deelgebied oriëntatie op de ruimte, lokaliseren.
- Beschrijven van situaties en bouwsel met ruimtelijke begrippen.
- Lokaliseren buiten leefomgeving. Ervaring opdoen met maken van eenvoudige maquettes van eigen leefomgeving, die later op plattegronden worden weergeven (representatie van de werkelijkheid).
- Lokaliseren buiten leefomgeving. Ervaring opdoen met maken van eenvoudige maquettes van eigen leefomgeving, die later op plattegronden worden weergeven (representatie van de werkelijkheid).
Wat komt in de hogere groepen aan bod bij het deelgebied oriëntatie op de ruimte, lokaliseren?
Coördinaten, wat in spelvorm wordt geoefend. Zoals zeeslag. Situaties buiten de leefomgeving met onderwerpen zoals: landkaarten, schaal, schaalgetrouwheid en gedetailleerdheid.
Wat gebeurd er in de hoogste groepen bij lokaliseren?
leerlingen leren om met behulp van coördinatie de positie van plaatsen of personen aan te geven. Ze verkennen landkaarten die variëren in schaal, schatgetrouwheid en gedetailleerdheid.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
