Startpagina / Samenvattingen / Rekendidactiek verhoudingen en procenten / leerlingen-niveau-passend

Differentiatie: passend reken-wiskundeonderwijs

5 belangrijke vragen over Differentiatie: passend reken-wiskundeonderwijs

Wat is passend onderwijs?

Het onderwijsaanbod is passend gemaakt voor leerlingen en sluit aan bij hun onderwijsbehoeften en leermogelijkheden

Wat beschrijft niveau 1F

het minimum of fundament, in termen van wat de maatschappij op het gebied van redzaamheid van kinderen vraagt als zij van de basisschool afkomen. Dit niveau richt zich in hoofdzaak op het functioneel kunnen gebruiken van basale rekenkundige kennis en inzichten.

Wat is er voor leerlingen die meer aankunnen dan niveau 1S?

Niveau 1S+, verrijkingsmateriaal op de markt dat tegemoetkomt aan de specifieke leerbehoeften en ontwikkelingsmogelijkheden van deze kinderen

Wat is er voor leerlingen waarbij het niveau 1F te hoog gegrepen is?

Voor deze leerlingen zijn aangepaste doelen en leerroutes noodzakelijk

Zijn er ook office verrrijksingsdoelen voor leerlingen geformuleerd die meer aan kunnen dan niveau 1s?

Nee, daar zijn geen wettelijke eisen aangesteld, maar het is wel belangrijk om ook aan deze leerlingen eisen te stellen. Je wilt immers het maximale uit leerlingen halen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Rekendidactiek verhoudingen en procenten | 9789006955378 | Joep M C G Vugt

Bekijk samenvatting