Groeiend getalbegrip / rekenen tot
13 belangrijke vragen over Groeiend getalbegrip / rekenen tot
Wat is de ontwikkeling van getalbegrip bij kleuters?
Wat zijn de fasen in het leren tellen?
- Akoestisch tellen (telrij als opzegversje, dubbel tellen, overslaan getallen)
- Synchroon tellen (organisatie in het tellen, 1 id gekoppeld aan 1 object, bij hoeveelvraag begint kind weer bij 1) (Asynchroon, sneller aanwijzen dan tellen en vs.)
- Resultatief tellen (laatste getal is aantal; telrij kennen; synchroontellen; telhandeling organiseren)
- Verkort tellen (tellen is sprongen, doortellen vanaf 5 of 10, terugtellen)
Wat zijn kleuteractiviteiten op het gebied van rekenen/wiskunde?
Rekeninghouden met niveau
Leuke activiteit (geen werkbladen)
- Methodes
- Prentenboeken
- Rekenvertelkist
- Rekenhoek
- Spelletjes
Bedekspelletje (objectgebonden)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de betekenissen en functies van getallen?
Telgetal; Nr.20 of de 20e plaats (volgordegetal/ordinaal getal)
Meetgetal: Leeftijd, gewicht (20jr, 20kg)
Naamgetal: tram 20, gerecht 20, c1000
Rekengetal: 16 erbij 4 is 20
Wat is de leerlijn tellen en getalbegrip voor groep 1/2?
Kind -> Contextgebonden -> Objectgebonden -> Puur -> Formele Wiskunde
(tellen-en-rekenen)
Kind -> Informeel; Contextgebonden; Concreet -> Semi formeel; Structurerend; Modelondersteund;Schematisch -> Formeel;Abstract -> Formele wiskunde
Blauw zijn algemene termen, de niveaus op leerlijn komen bij elk onderwerp weer terug.
Wat is contextgebonden tellen-en-rekenen?
De context maakt de kinderen extra alert op het belang van foutloos tellen
VB. Hoe oud is Madelief geworden? (kijkend naar de taart, hoeveel kaarsen op de taart snappen de LL nog niet).
Wat is objectgebonden tellen-en-rekenen?
De meer formele rekenvraag " hoeveel is zeven eraf 3? wordt nog niet begrepen.
Aantallen representeren (en komen tot symboliseren)
VB. Hoeveel kaarsen?
Spelletjes: Bedekspelletje
Wat is het Puur tellen-en-rekenen?
Mag met behulp van vingers. Die stellen als het waren de objecten voor die in het objectgebonden niveau nog aanwezig waren.
VB. Er zitten in twee dozen 3 kaarsen, hoeveel kaarsen heb ik?
Leerlijn optellen en aftrekken tot 20?
Kind -> Informeel -> Semi formeel -> Formeel -> Formele wiskunde
- Informeel, Contextgebonden, Concreet
- Semi formeel, Structurerend, Modelondersteund, Schematisch
- Formeel, Abstract
Principepaar: Niveaus en Modellen
Niveaus: Kinderen rekenen op verschillende niveaus op de leerlijn van Concreet, naar Semi-abstract naar Abstract
Modellen: Hulpmiddelen bieden (Materialen, visuele modellen en schema's om afstand tussen het werken op concreet niveau naar abstract niveau te overbruggen.
Rekenstrategieën van de leerlijn optellen en aftrekken tot 20?
- Niveau tellend rekenen (objecten/vingers om sommen op te lossen)
- Niveau structurerend rekenen (Gebruik maken van structuur, komen tot verkorting. Structuren zijn belangrijk
Welke soorten modellen voor structuren zijn er?
Groepsmodel (raster)
Combinatiemodel (rekenrek)
Hoe het rekenrek te hanteren?
3 fasen:
- Getallen opzetten op het rekenrek
- Kijken naar het rekenrek
- Denken aan het rekenrek
Rode kralen links, brede kant onder, kralen aan rechter zijde.
Wat in het eerste half jaar van groep 3?
- Resultatief tellen en vergelijkingssituaties (al in gr.2)
- Verkort tellen met behulp van structuur (al in gr. 2)
- loslaten resultatief tellen concrete hoeveelheden -> Representaties
- Representaties -> Cijfersymbolen
- Splitsen
- Kennismaken met formelere notaties
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
