Een methodeles over rekenen tot 1000
3 belangrijke vragen over Een methodeles over rekenen tot 1000
Wat is de algemene voorbereiding van een (reken)les?
1. wat zijn de vak inhoudelijke doelen?
2. welke doelen horen bij welke opdrachten?
3. hoe moeten deze opdracht aangepakt worden?
2. welke doelen horen bij welke opdrachten?
3. hoe moeten deze opdracht aangepakt worden?
Wat zijn de stappen om oplossingen te bespreken?
1. geef de som aan.
2. geef nadenk tijd.
3. geef uitreken tijd.
4. geef meerdere kinderen de beurt om hun oplossing uit te leggen.
5. geef ruimte om de andere oplossingen binnen te laten komen bij de kinderen.
(5.1. de kinderen kunnen zelf ook nog een oplossingsvoorkeur aangeven.)
2. geef nadenk tijd.
3. geef uitreken tijd.
4. geef meerdere kinderen de beurt om hun oplossing uit te leggen.
5. geef ruimte om de andere oplossingen binnen te laten komen bij de kinderen.
(5.1. de kinderen kunnen zelf ook nog een oplossingsvoorkeur aangeven.)
Waar moet je aan denken wanneer je nieuwe oplossingen bespreekt?
1. visualiseren
2. bespreekbaar maken (fouten maken mag)
2. bespreekbaar maken (fouten maken mag)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
