Dat alles op die leest moest geschoeit wezen'. Over navolging in de schilderijenproductie van Rembrandts werkplaats - Besluit
19 belangrijke vragen over Dat alles op die leest moest geschoeit wezen'. Over navolging in de schilderijenproductie van Rembrandts werkplaats - Besluit
Hoeveel namen van leerlingen zijn uit zeventiende- en vroegachttiende-eeuwse bronnen bekend?
Naast overeenkomsten zijn er ook verschillen te constateren in de werkwijze van leerlingen naar hun vertrek uit Rembrandts atelier. Welke 2 opvattingen zijn hierover en wat is de kritiek hierop?
-Sumowski is van mening dat elke student een stapsgewijs opgebouwd onderwijsprogramma zou hebben doorlopen.
-Gezien de summiere beschikbare informatie, zijn beide opvattingen in hoge mate speculatief
-Niet alle types navolgingen komen in even grote mate voor, wat wel verwacht kan worden bij een systematisch opleidingsprogramma
-Rembrandt verdiende, naast het lesgeld, ook aan de verkoop van het werk van zijn leerlingen en de vraag naar bepaalde producten zal zeker een rol gespeeld hebben
Welke aanwijzingen bestaan er voor een bijdrage aan de productie in Rembrandts werkplaats door leerlingen
- Zij waren hun leertijd bij een andere meester begonnen
- Gevorderde leerlingen hadden een aandeel in de schilderijenproductie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarom zijn de opvattingen van Haverkamp Begeman en Sumoski in grote mate speculatief?
Is te achterhalen wat individuele aankomende schilders in het atelier van Rembrandt hebben gemaakt?
- Er is alleen nog een handjevol vermeldingen bekend waarin sprake is van schilderij discipel Rembrandt.
- Alleen bij hoge uitzondering te relateren aan werk van specifieke leerling.
Voor een bijdrage aan de productie van Rembrandts werkplaats door leerlingen bestaand verschillende aanwijzingen. Welke?
Het is moeilijk vast te stellen wanneer een navolging is ontstaan, welke aanwijzingen hebben wij voor datering
Wat kunnen we aannemen op grond van contemporaine leerlingcontracten en biografieën van schilders?
Door welke mededeling van Joachim von Sandrart wordt dit bevestigd?
Welke factoren hebben naast de didactische redenen een rol gespeeld in de productie van de leerlingen in Rembrandts werkplaats
- Verkoop van het werk van leerlingen
- Vraag naar bepaalde producten
- De losse manier van schilderen van Rembrandt is moeilijk te kopiëren en niet door slaafs navolgen te leren.
Franken begint zijn betoog in paragraaf 1 ‘navolging’ met de stelling dat de levensbeschrijvingen van Rembrandts leerlingen bij von Sandraert en Houbraken naar het voorbeeld van Rafaels Vita van Vasari zijn gevormd.
Als je de door Vasari geformuleerde topoi vergelijkt met Rembrandts eigen ontwikkeling tot kunstenaar, hoe valt de vergelijking dan uit?
- Ook Rembrandt meerdere leermeesters. Zijn tweede leermeester van wie hij de stijl leerde imiteren was Pieter Lastman. Zijn eerste leermeester was Jacob Isaacsz. Van Swanenburgh in Leiden
- Rembrandt leerde de stijl van Lastman imiteren maar ook varieeren op diens composities.
- Ook nadat hij het atelier van Lastman had verlaten bleef hij herhaaldelijk in diens stijl werken totdat hij zijn eigen stijl had ontwikkeld.
Wat is echter nauwelijks te achterhalen aan de hand van contemporaine bronnen?
Waarom kunnen we de conclusie van Sumowski over het aantal opeenvolgende stappen in navolging niet zomaar volgen?
Hoe kreeg men de manier van een specifieke schilder onder de knie?
Voor wat kan de bestudering van de ontstaansgeschiedenis en het materiaalgebruik aanwijzingen geven?
Wat blijkt, wanneer deze anonieme werken nader worden bekeken?
Welke conclusie kan niet zonder meer getrokken worden?
Wat blijkt uit de bewaard gebleven navolgingen?
Wat werd ook al in de zeventiende eeuw geconstateerd?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
