Samenvatting: Rethinking Interference Theory: Executive Control And The Mechanisms Of Forgetting | Anderson

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 23 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Rethinking Interference theory: Executive control and the mechanisms of forgetting | Anderson

  • 1 Inleiding

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat is volgens de structure-based theories een verklaring voor retrieval-induced forgetting?

    retrieval induced-forgetting: bekend fenomeen waarbij als je iets probeert op te halen, het andere herineringen afzwakt. 

    Dus interference van nieuwe herinneringen is een oorzaak voor vergeten. Dit is een bekend fenomeen. Hoe komt dit?

     

    Volgens de structure-based theories is het een direct gevolg van het toevoegen van nieuwe herinneringen, die door verhoogde competitie door de associatie van extra traces met een cue, of het versterken van een bestaande competitor. 

  • Wat is volgens anderson juist de oorzaak van retrieval-induced forgetting?

    Het is niet het puur opslaan van nieuwe herinneringen die interferen, maar vergeten is geproduceerd als een respons op interference veroorzaakt door geactiveerde competitors in geheugen. 

  • 2 Executive contol and the mechanisms of retrieval

  • 2.1 Inhibitory control in selective memory retrieval

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Hoe werkt inhibitory control in selective memory retrieval?

    In selective retrieval wil je een bepaalde herinnering ophalen als je een bepaalde retrieval cue krijgt. Hierbij worden de andere herinneringen die ook met de retrieval cue geassocieerd zijn door inhibitory control mechanismen overridden. Hiermee worden deze herinneringen slechter. Dit wordt retrieval induced forgetting genoemd.

    retrieval-induced forgetting kan langdurige gevolgen hebben, en niet alleen ich beperkend tot de ene sessie.

  • hoe is dit getest en bewezen?

    Met een retrieval practice paradigm (met category-exemplar pairs, bijv. fruit-banana)

  • 2.2.1 Cue-independence

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat zegt onderzoek hierover en waarom steunt dit de inhibitory control view?

    Onderzoek wijst uit dat inderdaad retrieval-induced forgetting cue-independent is. 

     

    In de inhibitory control view zou retrieval practice on red-blood  alle Red items moeten activeren, zo ook tomato en radish. Omdat blood de trarget is worden tomato en radish door inhibitory processes verzwakt, en wordt moeilijker ze op te halen niet allen bij de red cue maar ook als getest met de geleerde food-radish cue.

     

    Dit omdat impairment komt door suppression van de competing memory zelf, niks te maken met beschadiging aan een of andere associatie. 

  • 2.2.2 Retrieval specificity

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.2
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat is het  bewijs ervoor en waarom steunt het het inhibitory-control view?

    bewijs: aantal keer studeren van cue target vs retrieval practice, aleen retrieval practice impaired related items.

    Betekent dat het dus niet associative blocing is, maar het overriden van interference van competing memories bij de selective retrieval van target items. 

  • Wat zegt  de blocking hypothese over retrieval-induced forgetting?

    dat de geoefende categorie op de final test presenteren leidt tot het pretruden van geoefende items, dus de recall van ongeoefende competitors blokkeren. Als dit zo is zou dit moeten gebeuren op welke manier dan ook de practiced items versterkt worden, dus ok door herhaald studeren. 

  • 2.2.3 Interference dependence

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.3
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat is interference dependence?

    Dat retrieval induced forgetting alleen maar plaatsvindt als een memory interferes met de target memory en inhibitor control triggert. Dus retrieval-induced forgetting is gemodereerd door hoeveel interference een competing item produceert.

  • 2.2.5 Delay dependence?

  • Wat wordt bedoelt met dat retrieval-induced forgetting delay-dependent is?

    Dat het alleen plaatsvindt bij korte delays, en in een onderzoek na 24 uur alweer hersteld was. Dit gaat alleen om het delay tussen retrieval-practice en test, niet om het delay tussen study en retrieval-practice.

     

    Het is alleen niet duidelijk of deze recovery altijd gebeurt, en of het om een specifieke delay gaat zoals de 24 uur in het exp. In theorie zou het kunnen dat recovery niet plaats vindt. maar moet nog onderzocht worden

  • 2.3 Moderating and masking factors in retrieval-induced forgetting

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.3
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat wordt bedoeld met moderating en masking factors?

    moderating factors: factoren die de grootte van het inhibitie effect beinvloeden bij retrieval

    masking factors: factoren die de behavioral measure van inhibitie veranderen terwijl het echte inhibitie effect dat tijdens retrieval plaatsvond onveranderd blijft. 

LET OP!!! Er zijn slechts 23 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Rethinking Interference Theory: Executive Control And The Mechanisms Of Forgetting